Автор(ы)

Величко Маргарита Артемовна

Аффилиация

МБОУ "Степновская СОШ" п.Степной Назаровского района, Красноярский край

Руководитель

Михайлова Анна Александровна, учитель начальных классов

Аннотация

Мало кто обращает внимание на сбалансированность детского рациона, от которого во многом зависит успех всех начинаний. Мы растем, и поэтому должны питаться полноценно, так как правильное питание это фундамент для хорошей учебы и способствует сохранению здоровья. А ведь многие продукты улучшают мозговую деятельность, способствуют повышению внимания. А перекусы «вредной» едой  приводят к ухудшению кровообращения, и как  следствие, снижается умственная активность. Неправильное питание служит одной из причин развития у школьников хронических заболеваний. Именно поэтому я решила провести исследование по теме «Идеальное меню для четвероклассника».

Цель: Выяснить, какие любимые блюда в нашем классе и  почему их не дают в школьной столовой.

Задачи:

  1. Провести опрос одноклассников
  2. Изучить информацию по данной теме в литературных источниках и Интернет-ресурсах;
  3. Выяснить меню здорового питания школьников.

Объект: меню четвероклассников

Предмет: сбалансированность школьного питания

Гипотеза: Возможно, не все любимые блюда детей полезны для здоровья и не подходят для школьного питания.

Методы: опрос, анализ различных информационных источников, анализ результатов исследования.

Основные результаты: Меню школьной столовой сбалансировано по количеству белков, жиров и углеводов, количеству калорий, а значит, может быть рекомендовано родителям для питания их детей в течение времени пребывания их в школе. В ходе исследования выяснено, что многие продукты действительно вредны и их употребление в пищу небезопасно для организма школьника.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Биологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 26.03.2020

Занятое место: 3

Период подведения промежуточного результата: 23.03.2020-29.03.2020