Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Идеальное меню для четвероклассника”

Исследовательская работа “Идеальное меню для четвероклассника”

Автор (ы)

Величко Маргарита Артемовна

Аффилиация

МБОУ “Степновская СОШ” п.Степной Назаровского района, Красноярский край, 4 класс

Научный руководитель

Михайлова Анна Александровна, учитель начальных классов

Аннотация

Мало кто обращает внимание на сбалансированность детского рациона, от которого во многом зависит успех всех начинаний. Мы растем, и поэтому должны питаться полноценно, так как правильное питание это фундамент для хорошей учебы и способствует сохранению здоровья. А ведь многие продукты улучшают мозговую деятельность, способствуют повышению внимания. А перекусы «вредной» едой  приводят к ухудшению кровообращения, и как  следствие, снижается умственная активность. Неправильное питание служит одной из причин развития у школьников хронических заболеваний. Именно поэтому я решила провести исследование по теме «Идеальное меню для четвероклассника».

Цель: Выяснить, какие любимые блюда в нашем классе и  почему их не дают в школьной столовой.

Задачи:

  1. Провести опрос одноклассников
  2. Изучить информацию по данной теме в литературных источниках и Интернет-ресурсах;
  3. Выяснить меню здорового питания школьников.

Объект: меню четвероклассников

Предмет: сбалансированность школьного питания

Гипотеза: Возможно, не все любимые блюда детей полезны для здоровья и не подходят для школьного питания.

Методы: опрос, анализ различных информационных источников, анализ результатов исследования.

Основные результаты: Меню школьной столовой сбалансировано по количеству белков, жиров и углеводов, количеству калорий, а значит, может быть рекомендовано родителям для питания их детей в течение времени пребывания их в школе. В ходе исследования выяснено, что многие продукты действительно вредны и их употребление в пищу небезопасно для организма школьника.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников

Отрасль наук

Биологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 26.03.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Волшебные крышечки”

Гимазова Елизавета Вадимовна
МБОУ ООШ №14, г. Славянск-на-Кубани, Краснодарский край
Актуальность проекта. Проблема утилизации и переработки мусора актуальна во всём мире. Над ней работает большое количество ученых. Постоянно разрабатываются новые технологии, внедряются новые подходы. На сегодняшний день очень много говорят...

Исследовательская работа “Растения-индикаторы”

Бубенщикова Дарья
МБОУ Больше-Изыракская СОШ, Новосибирская область
В работе выдвинут основной вопрос: можно ли в качестве индикаторов использовать природные материалы, окружающие нас? Цель: изучение возможности получения веществ, являющихся кислотно-основными индикаторами из растительного сырья и применение их для...

Исследовательская работа “Что такое пульс?”

Орлов Артём Александрович
ГБОУ "Гимназия №63", г. Санкт-Петербург
По пульсу можно судить о здоровье каждого человека, поэтому вопрос исследования пульса и умение его определения очень важен. Цель исследования: сформировать представление о понятии «пульс», изучить норму пульса и причины...

Исследовательская работа “Повышение плодородия почвы на дачном участке”

Сутеев Михаил Алексеевич
Центр "Созвездие", г. Тутаев, Ярославская область
Зная характеристику почвы, мы можем подобрать для растений лучшую среду. Почвы Ярославской области кислые, для улучшения их плодородия необходима специальная обработка. Эксперимент проводился на дачном участке садового общества «Волжанин» Тутаевского...