Автор(ы)
Сиротенко Ксения Николаевна
Аффилиация
Российский государственный социальный университет
Руководитель
Карпова Наталья Владимировна
Аннотация
Мы предполагаем, что использование методики роллер спорта в процессе реабилитации у детей с ментальными нарушениями благополучно развивает выносливость, координацию и чувство равновесия за счет систематических занятий на роликовых коньках.
Цель исследования: Совершенствование методики физической реабилитации в рамках программы «Лыжи мечты» (ролики) для детей с ментальными нарушениями 7-12 лет.
Задачи:
- Выявить двигательные способности детей с ментальными нарушениями, влияющие на обучение технике передвижения на роликах.
- Разработать методику применения роликовых коньков, развивающих и совершенствующих двигательные способности и физические качества детей с ментальными нарушениями.
- Экспериментально обосновать эффективность методики применения физической реабилитации, основанной на реабилитационной программе «Лыжи мечты» (Ролики).
Для достижения целей и решения задач использовались следующие методы исследования:
- Теоретический анализ научно-методической литературы;
- Анкетирование;
- Педагогическое наблюдение;
- Тестирование физических возможностей;
- Педагогический эксперимент;
- Методы математической статистики.
Основные выводы:
- Были выявлены двигательные способности детей с ментальными нарушениями, влияющие на обучение технике передвижения на роликах. У детей с ментальными нарушениями по сравнению с возрастной нормой выявлены более низкие показатели статического и динамического равновесия, снижены силовые возможности мышц верхних и нижних конечностей, замедленная реакция на сигнал и реакция выбора, недостаточно сформированы статическая и общая выносливость.
- Разработана методика применения роликовых коньков, развивающих и совершенствующих двигательные способности и физические качества детей с ментальными нарушениями 7-12 лет. Данная методика направлена на коррекцию двигательных нарушений, и обучение езде на роликовых коньках. В процессе занятия мы использовали вербальные и невербальные методы общения с ребенком, которое помогало обучению детей с ментальными нарушениями.
- Экспериментально обоснована эффективность методики применения физической реабилитации, основанной на реабилитационной программе «Лыжи мечты» (Ролики). Благодаря нашей модифицированной методике такие дети в процессе реабилитации осваивали новый для себя вид спорта. Было доказано положительное влияние методики на двигательное развитие ребенка. На статистически достоверном уровне улучшились результаты у экспериментальных групп в тестах: «Измерение простой двигательной реакции при помощи линейки» и «Тест на роликовых коньках», при P≤0,05.
- Остальные результаты тестов так же улучшились, но не имеют статистически достоверных различий, при P>0,05.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие: Я выбираю спорт: II Открытый международный конкурс учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных и методических проектов в области физической культуры и спорта
Отрасль наук: Физическая культура и спорт
Форма представления работы: Презентация
Дата публикации работы: 04.04.2020
Смотреть похожие работы
Актуальность исследования. Выбор тематики составления и оформления презентации “Становление и развитие подвижных игр” обусловлено большим интересом к учебной дисциплине “Теория и методика обучения базовым видам спорта. Подвижные и спортивные игры”, кот …
По данным Минздрава России лишь 14% детей практически здоровы, 50% имеют функциональные отклонения, 40% – хронические заболевания. Объект проекта: вольная борьба как один из видов спорта. Предмет проекта: влияние вольной борьбы на укрепление здоровья ш …
Это боевое искусство зародилось в Корее более 2000 лет назад. Его основателем является генерал Чой Хон Хи. Слово Таэквондо складывается из 3-х частей: «таэ» – удар ногой в прыжке, «квон» – удар кулаком, и «до» – путь. Соединив все вместе, получаем – пу …