Главная страница » Конкурсные работы участников » Искусствоведение » Исследовательская работа “Образ волка в природе и произведениях устного народного творчества”

Исследовательская работа “Образ волка в природе и произведениях устного народного творчества”

Автор (ы)

Окунева Варвара Владимировна

Аффилиация

МОБУ СОШ №9 им. М.П. Бабыча станицы Советской, Краснодарский край, 5 класс

Научный руководитель

Окунева Наталья Фёдоровна, учитель русского языка и литературы

Аннотация

Волки – загадочные животные, сверхъестественные существа – издавна у людей вызывали интерес. Данный образ мы встречаем в сказках, в фантастических фильмах и даже в курсе истории сообщается, что волчица вскормила основателей Рима. Это зверь, образ которого постоянно встречается не только в русских народных сказках, но и фольклоре разных народов. Меня заинтересовало, какими чертами обладает волк из сказок, похож ли сказочный волк на обыкновенного серого волка? Это является проблемой моего исследования.

Цель: соотнести литературный образ волка из русских народных сказок и реального прототипа.

Задачи:

  1. Изучить литературу по теме исследования.
  2. Выяснить происхождение слова «волк».
  3. Прочитать русские народные сказки, в которых один из главных героев – волк.
  4. Определить характерные черты литературного образа волка в сказках.
  5. Установить сходства и различия в литературном и биологическом образах волка.

Методы:

  1. Эмпирические (описание, сравнение).
  2. Теоретические (анализ, синтез, обобщение).

Объект исследования: образ волка.

Предмет исследования: характерные черты образа волка в русских народных сказках и в жизни.

В качестве гипотезы мы выдвигаем мнение, что образ волка из сказок не соответствует реальности.

Новизна работы представляется в попытке выяснить характерные черты образа волка в русских народных сказках, сравнить их с реальным животным.

Практическая значимость состоит в том, что данную работу можно использовать на уроках литературы, внеурочной деятельности.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Искусствоведение, Культурологические науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 22.04.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Тайна восточной сладости: как готовиться таджикская халва”

Азимова Амина Бахриддиновна
РТ ГБОУ "СОШ в г. Турсунзаде им. Д.И. Менделеева", Таджикистан
Цель проекта: изучить, какие виды халвы традиционно готовят в Таджикистане, и самостоятельно приготовить один из них по семейному рецепту. Задачи: Расспросить бабушку и маму о том, какие виды халвы они знают...

Исследовательская работа “Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи”

Востриков Виктор Павлович
МОАУ "Гимназия №4", г. Оренбург, Оренбургская область
Цель работы - исследование эволюции ключевых историко-культурных и духовных объектов Оренбурга в XIX–XXI веках и выявление их связи с семейной историей автора. Актуальность. История малой Родины — это основа культурной...

Исследовательская работа “Образы Юдифи и Саломеи в европейской живописи”

Горшкова Анна Максимовна
ОАНО СОШ "Пенаты", г. Москва
Цель исследования: проследить развитие и изменение образов Юдифи и Саломеи в европейской живописи. Задачи исследования: Проследить изменения представленных образов. Изучить исторические реалии, стилистические тонкости и личные предпочтения живописцев, которые повлияли...

Исследовательская работа “Трансформация произведений живописи эпохи Северного Возрождения через ИИ генерацию”

Одиноков Михаил Николаевич
МБОУ СОШ "Горки-X", г. Одинцово, Московская область
Цель: изучить, какие новые возможности открывает искусственный интеллект для переосмысления произведений живописи, порождая свежие интерпретации, и как эти инновации формируют общественное отношение к искусству. Задачи: Проанализировать, какие инструменты и алгоритмы...