Автор(ы)

Якубовская Светлана Анатольевна

Аффилиация

Горецкий педагогический колледж УО "МГУ имени А.А.Кулешова", Республика Беларусь

Аннотация

В настоящее время наши дети двигаются меньше, чем положено. Данная тема очень актуальна, так как уровень физической подготовленности учащихся значительно снижается, и многие ученые занимаются данным вопросом. Поэтому была выбрана эта тема «Формирование двигательной активности у  детей младшего школьного возраста  в процессе физического воспитания».

Проблема исследования заключается в  повышении уровня двигательной активности школьников в процессе физического воспитания.

Цель исследования: выявить особенности организации двигательной активности как фактора влияющего на физическое здоровье младших школьников.

Задачи исследования:

  1. Изучение сущности понятия «двигательная активность».
  2. Выявление особенностей организации двигательной активности младших школьников, как фактора влияющего на их физическое здоровье;
  3. Воспитание потребности у младших школьников в здоровом образе жизни.

Методы исследования: изучение методической литературы и образовательных программ, анкетирование школьников, наблюдение, обобщение.

         Гипотеза: в результате изучения технологии физического воспитания, направленной на формирование двигательного режима школьников, должно приводить  к повышению  определенного уровня физического развития, укреплению  здоровья детей, достижению спортивных результатов.

Результаты:

  1. Двигательная активность – это  необходимость  детского организма  постоянно совершать движения. Если  ребенок ограничивается  в выполнении  этой естественной потребности, это сказывается на состоянии здоровья детей, которое на прямую зависит от объёма выполненных ими движений, что также приводит к значительным  морфологическим, функциональным и двигательным изменениям в детском организме.
  2. Основными показателями двигательной активности младших школьников нужно считать: выполненный объём двигательной активности детей, её продолжительность, разнообразие использования форм и видов. Двигательная активность реализуется при использовании  различных форм и условий.  В данном случае её можно рассматривать в системе урочной формы.  В учебной программе школы двигательная активность представлена такими формами и  разделами, как утренняя гимнастика, физкультминутки на уроках, динамические перемены, занятия по  легкой атлетике, гимнастика, плавание, подвижные игры.
  3. Таким образом, для повышения уровня ДА необходимо применение общеобразовательных программ, педагогических технологий, которые  соответствуют  интересам, природным данным, потребностям школьников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Спортивная одежда на уроках лыжной подготовки”

Тема моей работы «Спортивная одежда на уроках лыжной подготовки» для нашей школы очень актуальна, так как в третьей четверти начиная с первого класса мы учимся кататься на лыжах. Была поставлена цель: на что обращать внимание при выборе спортивной одеж …

Исследовательская работа “Как научиться подтягиваться в висе на перекладине?”

Автор исследовательского проекта, ученик 3 класса Чернов Владислав Евгеньевич, считает, что здоровье – одна из самых важных для человека вещей. В течение жизни нужно не только развивать свой ум, способности, но и сохранить свое здоровье, оставаться акт …

Исследовательская работа “Повышение результативности технико-тактических действий квалифицированных гандболистов на основе применения компьютерной программы «HandballTraining»”

Информационное обеспечение учебно-тренировочного и соревновательного процессов в гандболе является актуальным требованием в современном спорте, одним из путей повышения качества подготовки игроков. В настоящее время на всех этапах подготовки спортсмено …

Исследовательская работа “Повышение УФП в домашних условиях в период самоизоляции”

Актуальность данной темы состоит в том, что мне хочется иметь знак ВФСК ГТО, я должна соответствовать каким-то требованиям, т.е уметь выполнять нормативы на знак. Я учусь в 3 классе, мне 10 лет. Тесты на силу, выносливость, ловкость, быстроту, гибкость …