Автор(ы)

Булатов Даниил Артемович

Аффилиация

СШ №6 г.Норильска, Красноярский край

Руководитель

Булыгина Татьяна Александровна

Аннотация

На самом деле всем известно, что бумагу делают из деревьев, но никто не знает, в каких количествах вырубается лес, для того, чтобы мы писали в тетрадях, а не на скалах.

Актуальность темы
Моя мама однажды обратила внимание, на то, что сейчас я являюсь первоклассником и по сравнению с детским садом в своем портфеле я стал носить больше рабочих тетрадей, учебников и деревянных карандашей. И я задумался над этим вопросом.

Цель данной работы выяснить почему при учебе в детском саду и школе необходимо разное количество учебников, тетрадей и карандашей и где больше всего используется природных ресурсов для их изготовления.

Гипотеза: Допустим, чем больше знаний я получаю, тем больше нужно природных ресурсов для их обеспечения.

Основные задачи моей работы:

  1. Определить, какие предметы я изучал в детском саду.
  2. Определить, сколько моя группа в детском саду использовала карандашей и бумаги на рисунки.
  3. Составить список предметов, которые я сейчас изучаю в школе.
  4. Определить, сколько находится в моем портфеле и в портфеле моих одноклассников учебников, рабочих тетрадей и карандашей.
  5. Определить, сколько нужно срубить деревьев, чтобы изготовить учебники, рабочий тетради и карандаши.
  6. Узнать, сколько деревьев необходимо высадить в конце учебного года, что бы вернуть Земле лесные ресурсы.
  7. Оформить выводы и результаты.

Заключение

  1. Мое предположение подтвердилось. Чем  больше знаний я получаю, тем больше нужно природных ресурсов для их обеспечения.
  2. Очень важно знать, прежде чем портить учебники и рвать тетради, подумайте, сколько погибнет деревьев для создания нового.
  3. В заключение я хотел бы добавить, что свой маленький вклад в сохранение ресурсов планеты я внес. Вместе с родителями, еще будучи дошкольником, я в 2016 году участвовал в озеленение территории около стадиона «Заполярник» и посадил одно дерево.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Биологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 25.04.2020


Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Изучение процессов жизнедеятельности бактерий”

Цель нашей работы: изучить строение бактерий под микроскопом и влияние внешних факторов на процессы их жизнедеятельности. Задачи работы: Познакомиться с литературными данными по выбранной теме. Рассмотреть сенную палочку под микроскопом. Провести иссле …

Исследовательская работа “Интеллектуальный анализ основных показателей здоровья матери и ребенка на территории Российской Федерации за 2018 год”

Выполняется интеллектуальный анализ данных об основных показателях здоровья матери и ребенка на территории Российской Федерации за 2017 год методами компонентного, кластерного анализа, построения деревьев решений, а также нейросетевыми методами. Цель а …

Исследовательская работа “Вешенка – гриб, растущий в воздухе”

Актуальность: выращивание в домашних условиях экологически чистых, богатых витаминами и полезными для организма веществами грибов круглый год. Цель исследования: изучить принцип выращивание грибов вешенка в домашних условиях, вырастить их самой, сравни …

Исследовательская работа “Акваферма – страна рыб и растений”

Актуальность: домашняя акваферма – это мини-экосистема замкнутого типа, малоизвестный способ выращивания растений. С её помощь можно выращивать экологически чистую, богатую витаминами и полезную для организма зелень круглый год. Цель исследования: изуч …