Автор(ы)

Шайкулов Максим Александрович

Аффилиация

ГОУ "Средняя школа № 23 г. Гродно", Республика Беларусь

Руководитель

Лещук Сергей Станиславович

Аннотация

Актуальность: Способность создавать компьютерные программы является важной частью грамотности в современном обществе. Когда люди учатся программировать на Scratch, они узнают важные стратегии для решения проблем, разработки проектов и сообщения идей. При создании игры в Scratch не требуется написания текстов программ на формализованных языках программирования, так как здесь предоставлены все необходимые графические средства для изображения данных и структур управления. С помощью Scratch мы можем программировать собственные интерактивные истории, игры, анимацию и делиться своими творениями с другими представителями Интернет-сообщества. Scratch помогает научиться мыслить творчески, приводить систематические обоснования и совместно работать. Это базовые навыки жизни в XXI веке.

Данная технология обучения стимулирует учащихся к освоению возможностей языка программирования, изучению предмета, подчеркивая практическую личностную значимость. Анализ работы в Scratch показывает, что программа достаточно проста и легко осваивается. Однако, несмотря на свою простоту, Scratch предоставляет пользователю разнообразные средства работы с мультимедийными ресурсами, что вызывает интерес у учащихся, способствует развитию положительной мотивации к предмету в целом.

Цель: демонстрация возможностей использования среды Scratch на уроках и факультативных занятиях по математике в 6 классе при изучении тем «Координатная плоскость», «Проценты и пропорции», «Наглядная геометрия», а также для подготовки учащихся к олимпиаде.

Задачи:

  • Разработать образовательную игру по темам «Координатная плоскость», «Проценты и пропорции», «Наглядная геометрия» в технологии Scratch.
  • Способствовать развитию навыков самостоятельной работы при выполнении заданий через приложение Scratch.
  • Способствовать совершенствованию образовательного процесса через внедрение и использование программы Scratch.

Предмет исследования: среда программирования Scratch.

Объект исследования: образовательная игра по темам «Координатная плоскость», «Проценты и пропорции», «Наглядная геометрия».

Результат: Разработанная образовательная игра в формате Scratch может быть использована на уроках математики при изучении тем «Координатная плоскость», «Проценты и пропорции», «Наглядная геометрия», на факультативных занятиях по математике, для работы с одаренными учащимися в 6 классе. Образовательная игра может использоваться педагогами, учащимися и родителями. Игра содействует формированию умения самостоятельно получать знания и проверять их на практике.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: II Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Физико-математические науки
Форма представления работы: Исследовательский проект
Дата публикации работы: 14.05.2020


Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Музыка в стекле”

Согласно толковому словарю, музыкальный инструмент — это предмет, с помощью которого музыканты извлекают звуки. Было решено создать свой музыкальный инструмент из бутылок. Оказалось, что стеклянные бутылки, наполненные водой – отличный музыкальный инст …

Исследовательский проект “Электродвигатели и их работа в качестве генераторов”

Наверняка каждый когда-либо сталкивался с электродвигателями. На сегодняшний день сложно описать их огромную роль в нашей жизни.  Также сложно, как сложно представить предприятие, где бы они не использовались, не говоря уже о нашем быте. С помощью элек …

Исследовательский проект “Золотое сечение”

Золотое сечение – это универсальное проявление структурной гармонии. Оно встречается в природе, науке, искусстве – во всем, с чем может соприкоснуться человек. Однажды познакомившись с золотым правилом, человечество больше ему не изменяло. Целью работы …

Исследовательский проект “Задачи на делимость”

Вопросы делимости одних целых чисел на другие рассматриваются в разделе математики под названием “Теория чисел”. Английский математик Г. Х. Харди (1877 – 1947) полагал, что элементарная теория чисел является одним из лучших предметов для первоначальног …