Автор(ы)

Селезнева Кира, Чуваева Ярослава

Аффилиация

МАОУ СОШ № 37, г.Таганрог

Руководитель

Кабанцова Елена Леонидовна

Аннотация

Цель  работы:  исследование и сравнительный анализ  истории и культурных достопримечательностей города  Йорка Великобритании.
Задачи исследования: 1)cобрать и изучить аутентичную информацию про историю города Йорка и его достопримечательностям ;2)провести социологический опрос по теме  исследования;3)сравнить сходный по численности населения  и значимостью город в России с Йорком;4) сделать практическое приложение  к работе в виде занимательной лингвострановедческой игры Bingo.

Тема исследования является актуальной и увлекательной, так как, действительно Йорк – город, в котором можно ощутить истинный дух старинной Англии, он очень интересен своей историей и архитектурой. Ведь не зря, сам Георг Шестой называл историю этого города отображением истории всей Англии.

Основными методами настоящего исследования является:

  1. Поисковый – информация в сети Интернет, библиотечный фонд, дополнительная литература, аудио­ и видеоматериалы.
  2. Анализ – отбор  важной и интересной информации по теме.
  3. Синтез – обобщение полученной информации и структурирование по рубрикам.

Результаты.

  1. Мы провели свое исследование по теме: «Город Йорк сквозь призму веков. Йорк – современное средневековье».
  2. В ходе исследования нами была изучена история города Йорк и основные его достопримечательности. Мы сравнили город Йорк в Великобритании с городом Великий Новгород в России и увидели, что несмотря на свои различия, оба города живут в настоящее время духом средневековья. В процессе своей работы нами был проведен социологический опрос по теме исследования. В ходе исследования наша гипотеза подтвердилась: город Йорк в Великобритании в настоящее время живет духом средневековья.

Практическая значимость нашей работы заключается в возможности использования данной исследовательской работы при разработке творческих мероприятий на уроке английского языка, подготовки к дистанционным олимпиадам, внеклассным мероприятиям по иностранному языку, позволит совершить путешествие по древнему английскому городу Йорку, не выходя из класса. А также составление занимательной лингвострановедческой игры Bingо «How well do you know medieval York?».

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте.

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Мир, в котором мы живем: II Открытый международный конкурс учебно-познавательных и исследовательских групповых проектов школьников
Отрасль наук: Педагогические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 21.05.2020


Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа “Психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи”

Проблема исследования обусловлена потребностью в теоретическом анализе современного состояния изученности психологических особенностей развития детей дошкольного возраста с речевыми патологиями и выявлении данных особенностей. Объект исследования: разв …

Исследовательская работа “Внедрение инновационных технологий в процессе обучения ОБЖ как фактор повышения качества знаний обучаемых”

Актуальность темы заключается в том, что предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» является практико-ориентированным школьным курсом. Специфика учебного процесса по данному направлению заключается в том, чтобы не только дать учащимся знания в обл …

Исследовательская работа “Роль технических средств обучения в учебно-воспитательном процессе при изучении ОБЖ”

Изменения в Российском образовании за последние годы повлекли за собой пересмотр сложившихся систем обучения, как в самой системе образования, так и в педагогической науке. Одной из важнейших проблем современного образования является методика применени …

Исследовательская работа “Организация проектно-исследовательской деятельности старшеклассников в обучении праву”

Проектно-исследовательская деятельность представляет собой совокупность учебно-познавательных приемов, позволяющих разрешить ту или иную задачу в результате самостоятельных действий учащихся с обязательной презентацией этих результатов. Использование и …