Исследовательская работа “Школьный травматизм”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ Бардымская СОШ № 2, с. Барда, Пермский край, 3 класс
Научный руководитель
Аннотация
Моя мама работает учителем физической культуры в МБОУ «Бардымской СОШ №2». Часто, приходя с работы, она рассказывает нам с братом, какие травмы получают дети нашего возраста или чуть старше в школе, дома, на улице. Мы, дети, намного подвижнее, чем взрослые, стремимся все познать, потрогать руками, побаловаться, у нас мало жизненного опыта. Многие дети не понимают, к каким последствиям могут привести, казалось бы, безобидные шалости. И самое страшное, получив в каких-либо обстоятельствах травму, могут остаться инвалидами или еще того хуже – умереть.
Проблема детского травматизма не нова. Медики, педагоги, а особенно родители заинтересованы в том, чтобы как можно меньше детей, по каким-либо причинам оказывались, травмированы в стенах любого образовательного заведения. Меня эта проблема заинтересовала потому, что, несмотря на советы родителей, обучение безопасности жизнедеятельности на уроках, прохождение всевозможных инструктажей, травмы детей в нашей школе продолжается.
Цель работы: определить виды, причины и способы профилактики школьного травматизма.
В соответствии с целью данной работы были поставлены следующие задачи:
- Изучить литературу по проблеме детского травматизма в школе.
- Выяснить виды травм, полученных учащимися МБОУ «Бардымской СОШ № 2» и основные причины их возникновения.
- Определить основные причины школьного травматизма, способы его профилактики.
- Проанализировать и обобщить результаты исследования.
Гипотеза – мы предполагаем, что причинами травматизма школьников являются одни и те же факторы окружающей среды. Так ли это?
Объектом исследования: детский травматизм.
Предмет исследования: здоровье учащихся.
Методы исследования – изучение и анализ различных источников информации, наблюдение, анкетирование, беседы, интервью, анализ полученных данных.
Выводы:
В моей работе были рассмотрены основные вопросы, касающиеся профилактики детского травматизма в школе. Проанализирована соответствующая литература. Следует отметить, что литературы по вопросам травматизм в школе достаточно, а конкретно по предупреждению и профилактики детского травматизма очень мало. Работникам образовательных учреждений, отвечающим за профилактику детского травматизма, приходится самостоятельно разрабатывать систему мер, способствующих предупреждению детского травматизма.
В процессе работы проведен анализ по профилактики детского травматизма в МБОУ «Бардымской СОШ №2». Выявлены основные причины несчастных случаев с учащимися школы.
Составлены рекомендации по проблеме профилактики детского травматизма в школе.
Следовательно, задачи, обозначенные в начале работы, выполнены.
Но проблема детского травматизма будет актуальной всегда, значит необходимо регулярно проводить мероприятия по профилактике детского травматизма, разрабатывать новые формы и методы.
Но полностью усмотреть за всеми детьми невозможно, это понятно каждому. Учитель не может одновременно находиться в классе, в коридоре, в туалете и в столовой, и даже будучи на своем посту, следя за детьми, учитель все равно не может предвидеть все травмы.
Поэтому, я считаю, что каждый ребенок должен осознанно заботиться о своей безопасности, оберегая свое здоровье и не подвергая стрессу своих родителей и учителей.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 25.05.2020
Добавить комментарий