Исследовательская работа “Акваферма – страна рыб и растений”
Автор (ы)
Аффилиация
ГОАУ “Гимназия№1 г.Кирово-Чепецка”, 5 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность: домашняя акваферма – это мини-экосистема замкнутого типа, малоизвестный способ выращивания растений. С её помощь можно выращивать экологически чистую, богатую витаминами и полезную для организма зелень круглый год.
Цель исследования: изучить работу аквафермы, вырастить зелень в акваферме самой, сравнить рост растений в грунте с растениями, выращенными в акваферме, сравнить влияет ли разновидность рыб на рост растений.
Задачи:
- изучить информацию по данной теме в разных источниках литературы;
- провести анкетирование среди одноклассников, обработать информацию и сделать соответствующие выводы;
- изучить работу аквафермы, провести эксперимент по выращиванию зелени в акваферме и в открытом грунте;
- сравнить растения, выращенные в акваферме с растениями, выращенными в грунте;
- сравнить влияние разновидности рыб на рост растений;
- обобщить результаты экспериментов.
Гипотезы:
- в акваферме растения растут быстрее, чем в грунте;
- на рост растений в домашней акваферме влияет разновидность рыб.
Объект моего исследования: зелень, выращиваемая в домашних условиях.
Предмет исследования: зелень, выращиваемая в домашней акваферме.
Методы исследования: анализ литературы, планирование и проведение анкетирования с одноклассниками, наблюдение за ростом растений, анализ полученных результатов, эксперимент по выращиванию зелени.
Вклад работы заключается в разработке рекомендаций по выращиванию зелени в домашней акваферме.
В ходе работы над исследовательской работой я с мамой просмотрела много литературы и интернет сайтов по этой теме.
Мы выяснили, что домашняя акваферма – это аквариум и одновременно мини-огород. Принцип использования построен на использовании естественных процессов жизнедеятельности рыб в качестве питательной среды. Это закрытая циклическая экосистема, работающая на принципе аквапоники.
Результат анкетирования одноклассников показал, что данная тема неизвестна более половины ребят в классе и большинство детей в классе хотели бы провести аналогичные эксперименты у себя дома.
В ходе эксперимента мы выяснили, как произрастают одинаковые растения, посаженные в один временной период, как в акваферму, так и в грунт. Провели сравнения и сделали выводы. Выдвинутая гипотеза, что в акваферме растения растут быстрее, чем в грунте подтвердилась частично. Мы увидели, как влияет разновидность рыб на рост растений. Провели сравнение. Наша гипотеза подтвердилась.
На основании произведённых исследований можно сделать вывод, что цель работы достигнута. Задачи реализованы.
В России использование акваферм – это редкий бизнес. Скорее, экзотика, поскольку спрос на экологически чистые продукты с высокой добавленной стоимостью пока не велик. Однако вслед за Западом и у нас уже есть флора и фауна, выращенная по технологии акваферм, которые обязательно будут востребованы.
В дальнейшем своей работе я планирую вырастить зелень с использованием других видов аквариумных рыб и понаблюдать за этим.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 19.10.2020
Добавить комментарий