Исследовательская работа “Наушники и подростки: потенциальная опасность”

Автор(ы)

Ахметзянова Эвелина Эдуардовна

Аффилиация

МБОУ Школа №131, г.Уфа, Республика Башкортостан

Руководитель

Агапова Ирина Васильевна

Аннотация

Современное состояние общества, высочайшие темпы его развития предъявляют все новые, более высокие требования к человеку и его здоровью. А ведь не секрет , что проблемы, связанные со здоровьем, порой просто загоняют человека «в угол» , сужают жизненную перспективу. При этом большая часть подобных проблем возникает как результат накопления малозначительных, на первый взгляд, привычек. Сохранить здоровье значительно легче ,чем потом лечить возникшие по нашей собственной вине болезни или идти на хирургические операции.

Слух – самое острое человеческое чувство, он дает возможность ориентироваться в пространстве, воспринимать звуки, услышать шум приближающейся опасности.

Сегодня в повседневной жизни мы встречаем школьников, молодых людей, женщин и мужчин в наушниках. А так ли они безобидны?

Шум – такой же медленный убийца как химическое отравление. Транспортный или производственный шум действует угнетающе на человека – утомляет, раздражает, мешает сосредоточиться.

Цель: Изучить влияние наушников на здоровье школьников.

Задачи:

1. С помощью анкетирования установить использование наушников школьниками.
2. Изучить влияние громкой музыки на остроту слуха.
3. Изучить изменения внимания после прослушивания музыки через наушники.
4. Исследовать изменения в физиологическом состоянии школьников после прослушивания музыки (артериальное давление и пульс).

В результате нашей исследовательской работе, мы установили, что:

• большинство учащихся имеют наушники и используют их каждый день более 1 часа;
• громкая музыка влияет на физиологическое состояние человека ( повышает артериальное давление и увеличивает пульс)  и на работоспособность, внимание;
• длительное прослушивание  громкой музыки в наушниках может привести к ухудшению слуха и тугоухости;
• наушники нужны не для развлечений, можно слушать аудиокниги, совершая домашние дела; учить иностранные языки в транспорте и  путешествиях, не мешая окружающим.

Содержание работы

Конкурс, в котором автор работы принял участие: Древо жизни: III Открытый международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников
Отрасль наук: Биологические науки
Форма представления работы: Исследовательская работа
Дата публикации работы: 22.10.2020