Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Научно-исследовательская работа “Психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи”

Научно-исследовательская работа “Психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи”

Автор (ы)

Огольцова Е.Г., Пануровская А.А.

Аффилиация

Новосибирский государственный педагогический университет, МКДОУ д/с №54,

Аннотация

Проблема исследования обусловлена потребностью в теоретическом анализе современного состояния изученности психологических особенностей развития детей дошкольного возраста с речевыми патологиями и выявлении данных особенностей.

Объект исследования: развитие детей  дошкольного возраста с нарушениями речи.

Предмет исследования: психологические особенности развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

Цель исследования: выявить психологические особенности  развития детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

Результаты исследования: исследование обобщает данные о проблеме изученности психологических особенностей дошкольников с нарушениями речи, современных способах диагностирования и выявляет психологические особенности детей   дошкольного возраста с нарушениями речи.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс инициативных научно-исследовательских проектов “High Goals”, 2019/2020

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 01.12.2020

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Режим дня школьника: эффективный тайм-менеджмент для здоровья и успешной учебы”

Ахундова Яна, Зубчевская Софья
МБОУ Одинцовская СОШ №3, Московская область
Цель работы: оценить значимость влияния правильной организации режима дня на состояние здоровья и успешность в обучении учащихся школьного возраста. Задачи исследовательской работы: подробно ознакомиться с исследованиями физиологов, педагогов, медиков по...

Исследовательская работа “Теория и практика инноваций в высшей школе”

Балыкова Екатерина Максимовна, Курицына Елизавета Ивановна, Александров Дмитрий Михайлович
Уральский государственный педагогический университет, г. Екатеринбург
Цель работы - рассмотреть теоретические аспекты вопроса инноваций в образовании. В качестве задач исследования выделены: рассмотрение теоретических основ инновационных процессов в системе высшего образования; анализ практических аспектов реализации указанных процессов;...