Главная страница » Конкурсные работы участников » Физическая культура и спорт » Педагогическая технология “Профилактика плоскостопия и нарушений осанки у детей с нарушением речи”

Педагогическая технология “Профилактика плоскостопия и нарушений осанки у детей с нарушением речи”

Автор (ы)

Назаренко Марина Александровна

Аффилиация

Детский сад № 117 комбинированного вида “Дружная семейка”, г.Новосибирск, инструктор по физической культуре, высшая квалификационная категория

Аннотация

Массовый характер нарушений осанки – одна из наиболее злободневных проблем современного общества. Дефекты осанки отрицательно сказываются на функциях внутренних органов, сердечно-сосудистой, дыхательной и пищеварительной систем, оказывают негативное влияние на уровни физической и умственной работоспособности человека .В настоящее время проблема профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья детей дошкольного возраста приобрела особую актуальность. Это обусловлено, прежде всего, наличием большого числа дошкольников с различными отклонениями в состоянии здоровья. В связи с этим возрастает значение организации работы профилактической и коррекционной направленности непосредственно в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), где ребенок находится практически ежедневно и где, следовательно, имеется возможность обеспечить своевременность и регулярность воздействий.

Задачи:

  • дифференциация носового и ротового дыхания;
  • развитие мышечных движений (жевание, улыбка, радость, грусть);
  • развитие мелкой моторики;
  • развитие общей координации;
  • развитие координации между движением и словом;
  • развитие динамической координации движений (напряжение — отдых напряжение);
  • развитие слухового внимания;
  • развитие артикулярных движений (цокание, шипение, насос и др.).

Ожидаемые результаты:

    1. Сформированность основ здорового образа жизни, полезных привычек.
    2. Повышение интереса детей к речевой деятельности, а значит, большая продуктивность коррекционного воздействия.
    3. Повышение адаптивности к неблагоприятным факторам внешней среды.
    4. Согласованность действий речедвигательного, зрительного и слухового анализаторов.
    5. Повышение эмоционального комфорта, интересного содержания жизни в детском саду.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

III Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2020/2021

Отрасль наук

Физическая культура и спорт

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 17.03.2021

Смотреть похожие работы

Проект “Детство во дворе”

Калинкина Марина Васильевна
МАУ ДО г. Нижневартовска "Спортивная школа олимпийского резерва"
Краткая аннотация – проект рассчитан на 6 месяцев (сентябрь 2024 г. – март 2025 г.). Подразумевает смешанный формат – онлайн (семинары и мастер-классы) и офлайн (физкультурные мероприятия для детей и...

Проект “Физкультурно-оздоровительные мероприятия при работе с детьми, страдающими сахарным диабетом на примере инклюзивной смены в ЧОУ Прогимназия №63 ОАО “РЖД”

Ларюк Инна Владимировна
ЧОУ Прогимназия №63 ОАО "РЖД", г. Батайск, Ростовская область
Проблема физической реабилитации лиц, страдающих сахарным диабетом, является актуальной, так как сахарным диабетом страдают около 2% населения земного шара, включая и детей любого возрастного периода. Считается, что у детей это...

Проект “Спортивный кампус ВШН (Программа развития физической активности)”

Ахметшин Руслан Ильгизарович
Альметьевский государственный технологический университет Высшая школа нефти, Республика Татарстан
В современном мире физическая культура и спорт играют важную роль в поддержании здоровья, улучшении академической успеваемости и общем благополучии студентов. В связи с этим разработка и внедрение программы популяризации физической...

Проект “Развитие креативного мышления на занятиях физической культуры”

Маргасов Григорий Сергеевич
Глазовский государственный инженерно-педагогический университет им. В.Г. Короленко, Удмуртская Республика
Актуальность проекта заключается в том, успех в жизни в значительной мере зависит от умения человека нестандартно мыслить, находить оригинальные пути разрешения проблем и конфликтов, видеть несколько возможных решений и прогнозировать...