Главная страница » Работы на конкурс » Физико-математические науки » Исследовательская работа “Вероятность получения достаточного балла при написании тестовой работы по математике путем угадывания правильных ответов”

Исследовательская работа “Вероятность получения достаточного балла при написании тестовой работы по математике путем угадывания правильных ответов”

Автор (ы)

Жолнеркевич Анна Иосифовна

Аффилиация

ГУО "Несвижская гимназия", Республика Беларусь

Научный руководитель

Жолнеркевич Наталья Олеговна

Аннотация

В настоящее время достаточно много внимания в образовании уделяется тестовым заданиям. В экзаменационных работах есть задания с выбором ответов, по многим предметам проводятся тестовые работы, что требует обобщения знаний по теме, а также умение организовать свою работу. Вступительные испытания в высшие учебные заведения и большинство средне-специальных учебных заведений проводятся по итогам централизованного тестирования.

У учащихся возникает вопрос: «Можно ли угадать ответы и при этом получить балл достаточный для поступления по итогам тестовой работы?» Меня заинтересовал этот вопрос. Учитывая актуальность этой темы, мной было проведено исследование.

Цель исследования: определение вероятности получения достаточного балла при написании тестовой или контрольной работы, а также централизованного тестирования путем угадывания правильного ответа.

Предмет исследования: результаты выполнения тестовых заданий для 11-х, 7-х и 8-х классов.

Гипотеза: выбор ответов наугад не может обеспечить получения достаточного балла при написании централизованного тестирования либо контрольной (тестовой) работы.

Задачи исследования:

  • найти и изучить теоретический материал по данной теме;
  • провести статистический эксперимент (тестовые работы в 11-х, 7-х и 8-х классах);
  • проанализировать результаты тестовых работ с помощью теории вероятностей.

В работе рассмотрены теоретические вопросы теории вероятностей, проведен практический эксперимент и проведены расчеты согласно формулам теории вероятностей.

Результаты практических экспериментов и их теоретическое обоснование подтверждают правильность выдвинутой гипотезы. Ни один из учащихся не смог угадать количество правильных ответов, необходимых для получения нужного результата.

Это исследование позволяет сделать вывод, что только планомерная, вдумчивая и добросовестная учеба позволит успешно написать контрольную работу, хорошо подготовится к участию в ЦТ и ЕГЭ.

Содержание работы

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Что эффективнее: солнечная или овощная батарейка”

Цель: сравнить разные виды батареек: солнечные, овощные и фруктовые; выяснить какая из них эффективнее. Задачи: узнать, что такое батарейка и откуда она взялась; рассмотреть основные виды батареек, которые используют люди; изучить устройство батарейки …

Исследовательская работа “Математика и птицы на страницах Красной книги”

Знаете ли вы, сколько редких и исчезающих видов птиц занесены в Красную книгу Республики Беларусь? Как математика связана с птицами Красной книги? На уроке математики я и мои одноклассники не смогли ответить на эти вопросы учителя. Может быть, учебник …

Исследовательская работа “По следам доктора Айболита”

Каждый из вас хотя бы один раз слышал или читал сказку Корнея Чуковского «Айболит».  Она была написана 90 лет тому назад. Перечитав сказку, я задумалась о том, как быстро добрался доктор Айболит к больным животным в Африку. Так возникла тема моей иссле …

Исследовательская работа “Радиация: враг или друг?”

Когда мы слышим слово «радиация», сразу становится страшно, потому что с ним связано много трагических событий прошлого – взрыв атомной бомбы в г. Херосима и г. Нагаски (1945 г.), взрыв на Чернобыльской атомной электростанции (1986 г.), взрыв в Японии …