Исследовательский проект “Завтрак школьника”
Автор (ы)
Аффилиация
БОУ г.Омска “СОШ № 61”, 9 класс
Научный руководитель
Аннотация
Школьный период очень важный и ответственный в жизни ребенка, в это время повышается физическая и психологическая нагрузка. Образ жизни детей в последнее время претерпел значительные изменения. Большой поток информации в процессе учебы, нехватка времени для усвоения знаний, дополнительные нагрузки, уменьшение продолжительности сна, снижение двигательной активности оказывают неблагоприятное воздействие на организм, который развивается. Статистические данные свидетельствуют, что за годы обучения в школе снижается количество школьников первой группы здоровья, то есть абсолютно здоровых детей, и увеличивается количество представителей третьей группы. По информации Министерства здравоохранения, на первом месте среди заболеваний школьников – нарушения зрительных функций, на втором – нарушение осанки и проблемы с позвоночником, вызванные этими проблемами. На третьем месте у детей и подростков – расстройства психики. Проблемы системы пищеварения занимают пятое-шестое место в списке болезней школьников. Болезни органов пищеварения, прежде всего, связаны с состоянием питания школьников.
Итак, актуальность проблемы школьного питания очень велика, одна из её составляющих – это завтрак ученика. Изучая данный вопрос в энциклопедической, научно-популярной литературе, в интернет-сети, я выяснила, что питание ребенка-школьника стало с недавнего времени не только головной болью родителей, но и серьезной проблемой современной диетологии. Дети, недополучая витамины и минералы, хуже успевают в школе, медленнее соображают, быстрее утомляются.
Цель: определить значение завтрака для школьников.
Задачи, которые необходимо решить для реализации цели:
- выяснить, какие завтраки являются полезными;
- узнать сколько учеников 9 и 11 классов завтракают дома и что они едят;
- разработать примерное меню для правильного завтрака подростка.
Проблема: многие школьники не правильно питаются утром. От этого их организм растет и развивается не правильно, что может привести к проблемам со здоровьем.
Методы исследования:
- анализ литературы;
- анкетирование;
- обобщение полученных данных.
Содержание работы
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 05.04.2021
Добавить комментарий