Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Учебно-исследовательский проект по математике “Решение систем линейных уравнений различными методами”

Учебно-исследовательский проект по математике “Решение систем линейных уравнений различными методами”

Автор (ы)

Пономарева Софья Сергеевна

Аффилиация

МАОУ “Лицей № 15 им. Н.Н. Макаренко”, г. Кызыл, Республика Тыва,

Научный руководитель

Яговдик Надежда Васильевна

Аннотация

В работе рассмотрены различные математические методы решения систем линейных уравнений, показаны алгоритмы и примеры решения линейных алгебраических уравнений различными методами. Дается краткая историческая справка о жизни ученых, занимавшихся данной проблемой. Приводятся примеры использования СЛАУ. Данная тема способствует формированию математической интуиции, которая поможет ориентироваться в способах решения систем.

Целью работы является оценка различных методов решения систем линейных уравнений с точки зрения вычислительной сложности.

Задачи:

  • обобщение методов решения СЛАУ, знакомых с 7 класса;
  • знакомство с новыми методами решения СЛАУ;
  • изучение истории вопроса (развития теории, имена ученых, их достижения).

Было проведено анкетирование среди учащихся 9-х классов по вопросам изучения методов решения систем линейных уравнений. При работе над данным проектом прослежено развитие алгебры на протяжении 2,5 тысяч лет, накоплен банк задач, решенных разными методами. Исследованы методы решения систем уравнений. Например, графический метод решения более удобен для системы из двух линейных уравнений (наглядно и быстро), а метод Гаусса для этой цели менее пригоден. Он проигрывает с точки зрения наглядности. Однако, именно метод Гаусса и метод Крамера являются наиболее универсальными для решения систем уравнений с большим количеством уравнений и переменных.

Работа на выбранную тему является актуальной в связи с тем, что она систематизирует знания и позволяет учащимся лучше понять данную тему, т.к. способы решения систем линейных уравнений собраны в единое пособие.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 08.11.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Бозон Хиггса: привлекателен и опасен в темном мире”

Ломакин Кирилл
Частная школа "Циркуль", г. Самара
Бозон Хиггса - гипотетическая массивная бесспиновая частица, квант соответствующего (хиггсовского) поля, возникающего в теоретических моделях со спонтанным нарушением симметрии (в том числе и в Стандартной модели) и ответственного за возникновение...

Презентация “Имеют ли цифры значение в характере человека?”

Зайцева Анастасия
МБОУ Мотыгинская СШ, Красноярский край
Актуальность выбранной темы заключается в необходимости опровержения ложной информации окружающей нас в Интернете и жизни. Цель проекта: исследование связи цифр и судьбы человека. Задачи: Проанализировать информационные источники по теме нумерология. Изучить историю происхождения,...