Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Исследовательская работа “Социальные сети в жизни современного подростка”

Исследовательская работа “Социальные сети в жизни современного подростка”

Автор (ы)

Азимбаева Эльвира

Аффилиация

Шумковская ООШ – филиал МБОУ “Кишертская СОШ имени Л.П. Дробышевского”, Пермский край, 8 класс

Научный руководитель

Потапова Светлана Ивановна

Аннотация

Я считаю, что подросток и социальная сеть – это одна из актуальных тем современности. Все чаще в последнее время стала  появляться информация в СМИ, что социальные сети вредят здоровью молодёжи и отупляют современное поколение. И мне, как активному пользователю, захотелось узнать: социальная сеть – лучший друг, тайный враг или помощник? Некоторые считают, что это приносит только пользу, некоторые – что вред… Что нас ждет в ближайшем будущем? Каким же вырастет это новое поколение? Примитивными существами или неким новым типом человека? Ответить на этот вопрос крайне сложно, ведь мы не знаем, мы можем только предполагать, что будет потом.

Поэтому я и захотела выяснить, в чем заключаются положительные и отрицательные моменты при работе в социальных сетях и нужно ли подростку проводить там время.

Цель исследования: выявить, какое влияние оказывают социальные сети на подростков нашей школы.

Задачи:

  • проанализировать существующий теоретический материал;
  • раскрыть позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение;
  • собрать информацию о наиболее посещаемых учениками нашей школы социальных сетях;
  • сделать выводы о влиянии сетей на современную молодежь.

Гипотеза: социальные сети оказывают как положительное так и отрицательное влияние на подростков.

Объект исследования: социальные сети и ученики от 12 до 16 лет.

Предмет исследования: достоинства и недостатки социальных сетей, а также их влияние на подростков.

Для решения поставленных задач использовались следующие методы:

  • изучение и анализ различных информационных источников по данной теме;
  • анкетирование учеников 6-9 классов;
  • сравнение и обобщение результатов.

Практическая значимость работы: рекомендации, разработанные в результате исследования можно применять педагогам, классным руководителям, родителям при воспитании детей.

Научная новизна работы: изучение отношения к социальным сетям подростков конкретной школы.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 13.11.2021

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Биоэтика и медицинская толерантность: этические вызовы генетических исследований”

Умуралиева Милана Нурлановна
НАО "Карагандинский медицинский университет", Республика Казахстан
Цель и задачи: Работа определяет биоэтику и медицинскую толерантность как ключевые принципы для врачей и пациентов XXI века. Задачи включают анализ моральных вопросов генетики, сравнение международного опыта, разбор этических дилемм...

Исследовательская работа “Самые вредные достижения цивилизации”

Светоюс Максим Викторович
ГБП ОУ "Тверской колледж им. П.А.Кайкова"
Цель исследования: Выявить и проанализировать негативные последствия достижений цивилизации для здоровья человека и окружающей среды. Задачи исследования: Изучить подходы к определению понятия «научно-технический прогресс». Определить, какие достижения цивилизации считаются вредными....