Исследовательская работа “12 правил – как сохранить зрение”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “Школ №30”, г. Балашиха, Московская область, ученик
Научный руководитель
Аннотация
70% процентов всей информации об окружающем мире человек получает с помощью органов зрения — это уникальный дар природы. Хорошее зрение необходимо человеку для любой деятельности: учебы, отдыха, повседневной жизни. Снижение остроты зрения у большого количества людей, в том числе у детей и подростков, стало серьезной проблемой в наше время. Статистика по России: снижение зрения наблюдается у каждого второго жителя нашей страны, в том числе и у детей. Так, с близорукостью в первый класс приходит уже 5% детей, к одиннадцатому классу их становится 25-30%, а к окончанию института— уже 50-70%.
Можно ли повлиять на данную ситуацию? Эта проблема заинтересовала меня так как мое зрение уже нуждается в коррекции. Я четыре раза в год прохожу утомительный курс лечения. Видя, как с каждым годом все больше моих друзей и одноклассников вынуждены одеть очки мне становится грустно и хочется помочь детям сохранить зрение.
Мы с преподавателем и родителями решили выяснить, какие факторы влияют на ухудшение зрения и что можно сделать, чтобы не только сохранить, но и улучшить зрение.
Цель исследования: выяснить причины снижения зрения у школьников. Найти способ предотвратить ухудшение зрения у детей?
Объект исследования: учащиеся 3-1 класса МБОУ «Школа №30».
Предмет изучения: факторы негативно влияющие на наше зрения.
Задачи:
- Найти и изучить информацию о строении и функциях глаза.
- Изучить основные типы нарушения зрения.
- Изучить факторы отрицательно влияющие на наше зрение
- Собрать информацию о профилактике заболеваний глаз у школьников
- Найти комплекс упражнений для глаз
- Провести анкетирование учащихся. Для выявления факторов, влияющих на их зрение и понимания, насколько хорошо учащиеся знают правила гигиены зрения и выполняют ли их
- Беседа с врачом офтальмологом
- Сделать анализ и выводы по собранному и изученному материалу.
- Ознакомить с изученным мной материалом одноклассников и их родителей.
При работе над проектом мы постарались развить следующие умения:
- Самостоятельно осуществлять поиск нужной информации.
- Проводить анкетирование.
- Анализировать полученные данные.
- Выступать перед аудиторией.
- Соблюдать все найденные мной рекомендации по сохранению зрения.
Гипотеза: зная причины нарушения зрения и соблюдая правила гигиены глаз и здорового образа жизни можно не только сохранить, но и значительно улучшить своё зрение.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 16.11.2021
Добавить комментарий