Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа «Народная сказка в творчестве Я. и В. Гримм и русских писателей (сопоставительный анализ сюжетов, образов)»

Исследовательская работа «Народная сказка в творчестве Я. и В. Гримм и русских писателей (сопоставительный анализ сюжетов, образов)»

Автор (ы)

Фирсова Алёна Николаевна

Аффилиация

МБОУ “Средняя школа №32”, г. Дзержинск, Нижегородская область, 6 класс

Научный руководитель

Винокурова Евгения Андреевна

Аннотация

В своей работе я сравниваю сказку братьев Гримм «О рыбаке и его жене» и сказку А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке» в поисках ответа на проблемный вопрос, что именно отражено в названиях обеих сказок. На первый взгляд кажется, что в названия вынесены главные персонажи: для братьев Гримм – это рыбак и его жена, а для Пушкина – рыбак и рыбка. Так ли это, я постаралась разобраться в своем исследовании.

Актуальность темы заключается в том, что в сказках содержится богатый материал, который отражает мышление и картину мира наших предков, часто содержит отсылки к другим текстам и помогает их понять, дает повод для переработки сюжета и использования отдельных его элементов в современных произведениях.

Моя работа также имеет практическое применение. На основании проведенного мною исследования можно изучать сказки Пушкина и братьев Гримм на уроках литературы как внеклассное чтение или на литературных кружках.

Перед началом анализа данных произведений я изучила работы других исследователей. Оказалось, что сюжет этих сказок сравнивали не часто. Гораздо чаще исследователи брали для анализа «Белоснежку и семь гномов» и «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях» этих же авторов, а сюжет о рыбаке и рыбке изучен намного меньше. Тем не менее, мне удалось найти сравнительный анализ данных сказок в статье Т.А. Ложковой и В.Н. Осипова «Сказка как художественное выражение народного менталитета». Но здесь они сравниваются не между собой, а со сказочной поэмой удмуртского писателя Кузебая Герда «Медведи». Некоторые исследователи изучают мифологизм сказки А.С. Пушкина, соотносят её с жанром волшебной сказки. Но непосредственно проблематика названий сказок не поднималась, их событийность, их герои не сравнивалась, также не изучена тема соотнесенности пространства и времени в данных сказках, поэтому я уделила особое внимание этой теме.

В начале своей работы я составила собственную сравнительную таблицу сюжета, на основании которой провела анализ произведений.

Целью работы является определение и сравнение смыслов, вложенных в названия сказок братьев Гримм «О рыбаке и его жене» и А.С. Пушкина «О рыбаке и рыбке».

Задачи исследования:

  • сравнить время написания сказок и сделать вывод о первичности и вторичности сюжета;
  • обозначить общее и различное в сюжетах обеих сказок;
  • сравнить и выявить разницу движения времени в сказках;
  • проанализировать, как время сопоставлено с общим сюжетом сказок;
  • соотнести сведения по каждому пункту с названиями данных произведений.

В ходе исследования мы использовали следующие методы:

  • интертекстуальный анализ;
  • выборочно-направленный разбор текста;
  • детальный (текстуальный) разбор.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие КНИГИ – верные ДРУЗЬЯ”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 30.01.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...