Проект “Корригирующая гимнастика с элементами аквааэробики”
Автор (ы)
Аффилиация
Молодежный центр, г. Саров, Нижегородская область, тренер-преподаватель
Аннотация
Проект «Корригирующая гимнастика с элементами аквааэробики» направлен на физическое воспитание детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, выявление одаренных детей, получение ими начальных знаний о физической культуре и спорте.
Актуальность проекта. Предполагает формирование физкультурно-оздоровительных групп или групп начальной подготовки для систематических тренировок по общей физической подготовке. Занятия в таких группах позволяют адаптировать организм к последующим физическим нагрузкам и создать основу для формирования спортивных двигательных навыков.
Проект направлен на улучшение общей физической подготовки, повышение общей работоспособности, на улучшение развития физических качеств и оптимальное функционирование всех жизненно важных физиологических систем организма, на улучшение физического развития, формирование правильной осанки, а также на овладение прикладными двигательными умениями и навыками.
Цель проекта: формирование у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осознанного отношения к своим силам, твердой уверенности в них, готовности к смелым и решительным действиям, преодолению необходимых для полноценного функционирования субъекта физических нагрузок, укрепление здоровья обучающихся.
Для достижения поставленной цели предполагается решение следующих задач:
Оздоровительные задачи:
- укреплять функциональное состояние организма;
- развивать и совершенствовать физические качества – силу, выносливость, быстроту и координацию движений.
Коррекционно-компенсаторные задачи:
- обучать и развивать основные навыки движения в ходьбе, беге, прыжках, упражнениях с предметами;
- создать равные возможности инвалидов для интеграции в современном обществе.
Оздоровительно-рекреационные задачи:
- прививать интерес к занятиям спортом, организовать здоровый досуг, учить с пользой проводить свободное время.
Воспитательно-развивающие задачи:
- воспитывать терпение, умение оценивать свое состояние; черты характера, необходимые для достижения успехов в спорте и в жизни;
- формировать навыки культуры поведения в обществе, спортивного этикета;
- расширять и углублять теоретические знания в области гигиены, адаптивной физической культуры, спорта, паролимпийского и сурдлимпийского движения.
Объект исследования – процесс адаптивного физического воспитания детей с ОВЗ 6-14 лет.
Предмет исследования – средства адаптивной физической культуры, направленные на развитие двигательных качеств и показателей характеризующих социальную адаптацию детей с ОВЗ 6-14 лет.
Гипотеза исследования: предполагается, что дополнительные занятия по корригирующей гимнастике и аквааэробике для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и повысят показатели, характеризующие развитие двигательных качеств; улучшат одни из показателей, характеризующих социальную адаптацию данной категории детей, то есть понизят их личностную тревожность и улучшат межличностные взаимоотношения друг с другом.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
IV Международный конкурс научных и образовательных проектов “Я выбираю спорт”, 2021/2022
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 20.03.2022
Добавить комментарий