Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Индивидуальный проект “Волонтерство в период пандемии COVID-19”

Индивидуальный проект “Волонтерство в период пандемии COVID-19”

Автор (ы)

Акуловская Ольга

Аффилиация

ГБОУ СОШ №121 им. С.Е. Маркова Калининского района Санкт-Петербурга, 11 класс

Научный руководитель

Агарок Светлана Владимировна

Аннотация

Современный мир оказался не готов к такому испытанию, как пандемия. Конечно, в настоящее время уже достаточно много сделано в борьбе с COVID-19, но, к сожалению, общество ещё долго будет восстанавливаться после карантина и учиться жить в таких условиях. Развитие волонтерства в нашей стране в последние годы стало набирать обороты, а в период пандемии особенно. Этому способствуют разные факторы: кто-то искренне желает помогать людям, кто-то считает это модным. И это далеко не все причины, в связи с которыми добровольчество становится популярным. К сожалению, пандемия COVID-19, которая началась в конце 2019 года, остаётся актуальной и в 2022 году.

Продукт проекта: оказание школьниками реальной волонтерской помощи пожилым людям, в том числе одиноким и маломобильным гражданам.

Цель проекта: объединение добровольцев (из числа школьников) в период пандемии COVID-19 для участия в волонтерской деятельности по оказанию безвозмездной бытовой помощи пожилым и маломобильным гражданам.

Задачи проекта:

  1. Привлечение молодежи, в основном школьников, к оказанию помощи людям старшего поколения и маломобильным гражданам.
  2. Сохранение у пожилых людей способности к самообслуживанию в условиях самоизоляции.
  3. Оказание содействия пожилым людям, нуждающимся в усиленной поддержке в кризисный период.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 28.03.2022

Смотреть похожие работы

Проект “Ролевая игра как средство социализации старшеклассников”

Рудецкая Елизавета Юрьевна
МБОУ лицей №4 г. Данкова, Липецкая область
Воспитательная практика моделирует стереотипы межличностного восприятия, или определенный уровень осведомленности. Это позволяет старшекласснику не только попробовать себя в различных социальных ролях (что значительно расширяет его интерперсональный опыт) и модифицировать свое...

Сказочный задачник (для 2 класса)

Рахматуллина Эльвира Кадимовна
МБОУ Лицей 21 города Кузнецка, Пензенская область
Данная работа очень актуальна во время обучения детей в начальной школе задачам. Именно задачник показывает детям , что можно решать задачи разными способами и моделями, а также дети визуально видят...

Индивидуальный проект “Книга “Гастрономическое путешествие Колобка по Краснодарскому краю”

Богатырева Дали Александровна
МБОУ СОШ №100 имени Академика В.С. Пустовойта, г. Краснодар, Краснодарский край
Актуальность: Проект "Книга Гастрономическое путешествие Колобка по Краснодарскому краю" обретает актуальность в контексте сохранения и популяризации русской народной культуры и традиций, а также в развитии детского воображения и интереса к...

Индивидуальный проект “Каляки-маляки. Ожившие рисунки”

Богатырева Дали Александровна
МБОУ СОШ №100 имени Академика В.С. Пустовойта, г. Краснодар, Краснодарский край
Иллюстрация, как определено в словаре, представляет собой изображение, дополняющее текст и обогащающее его смысл. В контексте детской литературы иллюстрации играют особенно важную роль, так как они являются неотъемлемой частью книги...