Главная страница » Конкурсные работы участников » Медицинские науки » Исследовательская работа “Живая мёртвая вода”

Исследовательская работа “Живая мёртвая вода”

Автор (ы)

Павлова Виктория Денисовна

Аффилиация

МКОУ Жигаловская СОШ №1 имени Г.Г. Малкова, Иркутская область, 10 класс

Научный руководитель

Галичина Лариса Михайловна

Аннотация

Процентное содержание воды в человеческом теле – величина непостоянная и условная. Обычно она колеблется в пределах 60-70% от массы тела. Давайте задумаемся, как много воды нам нужно потреблять ежедневно для сохранения водного баланса? Состав, и качество воды напрямую влияют на качество нашей жизни и на наше здоровье. Большая часть нашей планеты страдает от дефицита фтора. Иркутская область не относится к таким территориям. На её территории, наоборот, повышенное содержание фтора в воде. Фтор является самым активным неметаллом и относится к группе галогенов. Малое содержание фтора отрицательно сказывается на здоровье человека, поэтому воду фторируют и добавляют фтор в зубные пасты. Как же высокое содержание фторидов в воде влияют на нашу жизнь? Действие фторидов на организм является дозозависимым. Чрезмерное поступление соединений фтора может вызвать флюороз зубов. Я рассмотрела только один аспект – влияние высокого содержания фтора на зубную эмаль. На сегодняшний день проблема здоровья зубов очень актуальна. Здоровые зубы это не только внешний вид человека. Они играют важную роль в формировании звуков речи и активно участвуют в процессе подготовки пищи к перевариванию. Зубы – как визитная карточка человека. Трудно представить, что человек, зубы которого страдают от кариеса, будет дарить нам улыбку.

Я поставила  перед собой цель: выяснить причину проблем здоровья зубов.

Исходя из цели, я поставила следующие задачи:

  1. Исследовать воду на содержание в ней фторидов.
  2. Изучить информацию о пользе и вреде фтора.
  3. Исследовать влияние фтора на зубную эмаль (опытным путем).
  4. Узнать у врача-стоматолога сколько детей, по результатам школьной диспансеризации, имеют проблемы с  зубами.
  5. Выяснить, знают ли правила гигиены полости рта обучающиеся нашей школы (провести опрос).

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”

Отрасль наук

Медицинские науки

Форма представления работы

Исследовательская работа

Дата публикации работы: 10.05.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Сладко! А полезно ли?”

Михеев Максим Александрович
МБОУ Гимназия №34, г. Ульяновск
Очень часто от родителей мы слышим такие слова: «Газировка вредна, пить ее нельзя», «Много сока пить вредно». Почему же в магазинах продают газированный лимонад, сок? Все ли люди думают так...

Исследовательская работа “Национальный проект “Экология””

Шмелёва Полина Сергеевна
БОУ г.Омска "СОШ №61"
Вопросы экологической безопасности и благополучия последнее время всё больше на слуху. Высшее руководство страны стало называть их одними из приоритетных. Именно по этой причине был запущен Национальный проект «Экология». Оснований...

Исследовательская работа “Зубы – наше всё!”

Павлова Виктория Денисовна
МКОУ Жигаловская СОШ №1 имени Г.Г. Малкова, Иркутская область
Этой исследовательской работы, возможно, и не было, если бы однажды я не столкнулась с болью! С настоящей, дикой, страшной, от которой я не представляла «куда деваться»! Это была зубная боль....

Исследовательская работа “Изучение возможности использования шелухи лука и чеснока в борьбе с Covid-19”

Игнатьева Алина Михайловна, Мицкевич Алина Дмитриевна
ГУО "Лицей г. Новополоцка", Республика Беларусь
Исследования показали, что в чесночной и луковой шелухе содержится 4% антиоксиданта, биофлавоноида – кверцетинина, витамины Е, С, группы В, РР, каротин, фитонциды, минеральные соли железа, калия и кальция. В последнее...