Главная страница » Конкурсные работы участников » Социологические науки » Индивидуальный проект “Освоение практических навыков транскрибирования”

Индивидуальный проект “Освоение практических навыков транскрибирования”

Автор (ы)

Богданова Елизавета Михайловна

Аффилиация

ГБОУ СОШ №213, г. Санкт-Петербург, 11 класс

Аннотация

Актуальность и выбор мною проектной работы по созданию учебного пособия по освоению навыков транскрибирования, продиктована тем, что в настоящее время транскрибация/транскрибирование применяется в разных сферах деятельности людей:

  • при изучении лингвистами и филологами устной речи;
  • при протоколировании на международных мероприятиях, в экономической и в политической деятельности представителей государств и страны в целом;
  • при осуществлении предпринимательской деятельности (при переговорах, переводе информации о товарах и услугах);
  • при исследовании истории своей семьи, генеалогическом поиске, составлении семейного древа на основе записи и расшифровки бесед с родственниками;
  • при проведении семинаров и вебинаров в дальнейшем возникает необходимость преобразования информации из устной формы в письменную и использование полученной информации в текстовом виде (создание книг, пособий, обучающих материалов);
  • при написании статей, опирающихся на аудио/видео материал;
  • при переводе устной речи и видеоинформации в текст для людей с особыми потребностями (плохим слухом или глухонемых) и для добавления субтитров к аудио/видео информации.

Проблема. Нехватка структурированной и доступной информации для освоения навыков транскрибирования в домашних условиях из-за отсутствия учебных пособий.

Задачи:

  1. Завершить практическую часть – транскрибирование 45 минут интервью.
  2. Отрефлексировать и осмыслить собственный опыт транскрибирования.
  3. Выделить ключевые этапы транскрибирования.
  4. Описать процесс транскрибации как сложную поэтапную технологию и создать ее алгоритмическую модель.
  5. Выявить ключевые проблемы и трудности, с которыми человек сталкивается при транскрибировании.
  6. Разработать систему рекомендаций, позволяющих преодолевать каждую из данных проблем.
  7. Подготовить макет учебного пособия, включающего анализ процесса транскрибирования, типологию проблемы и механизмы, способы их решения.
  8. Создание учебного пособия.
  9. Редактирование и оформление пособия.

Исследовательская цель: выяснить с какими сложностями может столкнуться человек при расшифровке интервью и как можно упростить процесс транскрибирования.

Цель прикладного проекта: разработка учебного пособия, облегчающего обучение процессу транскрибирования.

Методы исследования: анализ методической информации в блогах и на сайтах по теме «Транскрибирование», сравнение полученных данных, синтез материала, дедуктивный и индуктивный метод, метод автоэтнографии, метод опроса.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Социологические науки

Форма представления работы

Индивидуальный проект

Дата публикации работы: 11.05.2022

Смотреть похожие работы

Проект “Помоги птицам зимой”

Лазарев Сергей Дмитриевич
МБОУ Одинцовская гимназия №4, Московская область
Зима – трудный период в жизни птиц. Птицы приносят людям пользу и радость: они не только сохраняют зеленые насаждения, но и украшают наши леса, радуют своими звонкими песнями, нам просто...

Индивидуальный проект “Хранители истории: Книги Памяти”

Гаврилкина Дарья Андреевна
МБОУ "СОШ №8 г. Красноармейска Саратовской области"
Актуальность проблемы и социальная значимость проекта. Патриотическому воспитанию детей и молодежи в нашей стране всегда уделялось особое внимание. Многонациональная большая страна со своей богатой историей и традициями, основанными на основополагающих...

Индивидуальный проект “Самые востребованные профессии сегодня и завтра”

Ечевская Анастасия Вадимовна
МБОУ СОШ №9, г. Батайск, Ростовская область
В условиях стремительного технологического прогресса и цифровизации экономики наблюдается значительная трансформация профессий. Понимание текущих и будущих трендов позволяет подготовиться к изменениям на рынке труда и оптимизировать образовательные программы. Для молодежи...

Индивидуальный проект “Стилистика поведения несовершеннолетних в школьной среде как возможная перспектива асоциального поведения”

Горемыка Александра Васильевна
МАОУ ЦО №47, г. Иркутск
В современной России асоциальное поведение подростков вплоть до делинквентного считается одной из важнейших проблем. По данным Генеральной прокуратуры Российской Федерации за 2022 год на территории Российской Федерации несовершеннолетние совершили или...