Главная страница » Конкурсные работы участников » Биологические науки » Исследовательская работа “Шум и его влияние на организм человека”

Исследовательская работа “Шум и его влияние на организм человека”

Автор (ы)

Пальчик Софья Александровна

Аффилиация

ГУО “Средняя школа №12 г. Витебска им. Л.Н. Филипенко”, Республика Беларусь, 2 класс

Научный руководитель

Москалёва Кристина Александровна

Аннотация

Человек всегда жил в мире звуков и шума. Каждый день, просыпаясь утром от звонка будильника, спеша по делам в общественном транспорте, смотря вечером телевизор или слушая музыку, мы подвергаемся воздействию различных звуков. Для всех животных, в том числе и человека, звук является одним из воздействий окружающей среды.

В природе громкие звуки редки, шум относительно слаб и непродолжителен. Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, легкий плеск воды и шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы, но естественные звучания голосов природы становятся все более редкими, исчезают совсем. Наш век стал шумным. Сегодня шумовое загрязнение окружающей среды стало серьезной проблемой.

Актуальность. Мы решили выяснить, как влияют звуки на человека. Тема актуальна, потому что всю свою жизнь человек проводит в мире звуков.

Наблюдали такое явление в среде школьников, как некоторые ученики часами в наушниках слушают музыку в школе, транспорте, на улице, сильно кричат во время перемен, на уроках отвлекаются сами, отвлекая других посторонними звуками, таким образом, создавая шумовой фон.

Цель работы – выявить уровень шумового загрязнения школы, его влияния на работоспособность учащихся.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

  1. Ознакомиться с теоретическим материалом о звуке.
  2. Определить уровень шума в школе с помощью шумомера.
  3. Исследовать факторы воздействующие: на остроту слуха; восприятие учебного материала на уроке; на объём выполненных заданий.
  4. Провести анкетирование среди учащихся на воздействия на них шума.
  5. Создать макет индикатора шума в классе.
  6. Разработать рекомендации борьбы против негативного воздействия шума на организм школьника.

Объект исследования: шумовое загрязнение.

Предмет: учащиеся школы 2 «Б» класса, находящиеся в различных условиях.

Гипотеза: предполагаю, что шум влияет на организм человека.

Методы исследования: изучение литературных источников, эксперимент, наблюдение, анализ, сравнение, анкетирование.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс междисциплинарных исследовательских проектов школьников “ДРЕВО ЖИЗНИ”, 2021/2022

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 14.05.2022

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Коварство Сухофруктов”

Болховитянова Варвара Александровна
ГБОУ №338, г. Москва
Цель: Выявить расхождение между восприятием пользы сухофруктов и их реальными характеристиками с точки зрения пищевой ценности и экологического воздействия. Задачи: Выявить представления потребителей о пользе и вреде сухофруктов Экспериментально определить, как меняется пищевая ценность фруктов при сушке Оценить экологичность упаковки сухофруктов в розничной торговле Сопоставить субъективные мнения респондентов с объективными данными о сахаристости и пищевой ценности сухофруктов. Проанализировать экологические риски, связанные с производством, упаковкой и утилизацией сухофруктов. Разработать рекомендации по осознанному потреблению...

Исследовательская работа “Исследование количества выделяемого кислорода комнатными растениями”

Андреев Андриан Федорович
МБОУ «Сатагайская средняя общеобразовательная школа им. Е.А. Шишигина», Республика Саха (Якутия)
Цель: выявить комнатные растения, выделяющие наибольшее количество кислорода и поглощающие наибольшее количество углекислого газа в атмосферу. Объект исследования: комнатные растения школьного зеленого уголка. Предмет исследования: количество кислорода и углекислого газа....