Учебно-исследовательская работа “Какую воду мы пьём?”
Автор (ы)
Аффилиация
МКОУ “НОШ №1” ЗАТО п. Солнечный, Красноярский край, 2 класс
Научный руководитель
Аннотация
Для человека по значимости вода занимает второе место после кислорода. Без воды человек может прожить не больше нескольких дней.
Цель работы – выяснить какую воду мы пьём, какой вид питьевой воды самый полезный.
Гипотеза – если вода прозрачная, не имеет вкуса, запаха, это не значит, что она пригодна для питья. Вода по разному влияет на развитие живых организмов.
Методы исследования: анализ литературы, эксперимент, наблюдение, анкета, анализ полученных данных.
Из данной работы можно узнать о круговороте воды в природе; о том когда и кем был открыт состав воды; о важном значении воды для живых организмов; о том какую воду предпочитают пить большинство людей; о том какая вода чище и полезнее. В работе отражены теоретические и практические исследования.
По результатам всех исследований можно сделать вывод:
- Бутилированная вода самая чистая.
- Минеральную воду лучше пить по назначению врача.
- Кипячёная не утоляет жажду.
- Водопроводная вода полезнее кипяченой, но её нужно предварительно отстаивать или фильтровать.
Гипотеза подтвердилась.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 17.05.2022
Добавить комментарий