Главная страница » Конкурсные работы участников » Технические науки » Статья “Анализ программного обеспечения для разработки образовательных VR приложений”

Статья “Анализ программного обеспечения для разработки образовательных VR приложений”

Автор (ы)

Харькова Ангелина Дмитриевна

Аффилиация

Северо-Кавказский федеральный университет, г. Ставрополь

Научный руководитель

Куликова Татьяна Анатольевна, заведующий базовой кафедрой информационных технологий в образовании

Аннотация

Актуальность исследования. На сегодняшний день виртуальная реальность и созданные с ее помощью приложения становятся все более актуальными. Виртуальные технологии прочно вошли в нашу жизнь и стали применяться в развитии всех сфер жизнедеятельности человека: в политике, в бизнесе, в сфере образования, медицине, военной промышленности и так далее. Несмотря на то, что технологии VR (виртуальной реальности) уже не являются чем-то новым, в образовании их стали применять относительно недавно. Развитие данных технологий находится на стадии становления и развития. Для внедрения и эффективного применения данных технологий в образовательном процессе необходимо создать соответствующие методические рекомендации для учителей.

Основной целью данной работы является проведение анализа, имеющегося на сегодняшний день программного обеспечения для создания образовательных приложений в формате VR.

Для достижения поставленной цели в рамках работы необходимо решить следующие задачи:

  • рассмотреть использование технологий VR для организации образовательного процесса;
  • рассмотреть программное обеспечение для технологий VR;
  • провести анализ программного обеспечения.

Объект исследования – образовательные виртуальные технологии.

Предмет исследования – анализ программ по созданию образовательных VR-приложений.

Основу гипотезы исследования составило предположение о том, что применение виртуальных технологий в образовательном процессе будет проходить более успешно в сравнении с имеющейся практикой, если будет предложена модель образовательной деятельности с использованием технологий виртуальной реальности, разработаны методические рекомендации для будущего учителя по внедрению VR технологий в образовательный процесс.

В ходе исследования было расширено представление о виртуальных технологиях, конкретных способах их применения в образовательном процессе и о том, как и с помощью каких программ создаются образовательные VR приложения. А также проведен анализ наиболее популярных сервисов для создания VR приложений.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Летний международный научный марафон “Территория инновационных идей, технологий и творческих решений 2022”

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 22.06.2022

Смотреть похожие работы

Статья “Математическая реконструкция подъёма Александровской колонны”

Сидоров Владимир Анатольевич, Дятлов Алексей Юрьевич, Ошовская Елена Владимировна
Донецкий национальный технический университет
Актуальность. Восхищение многими архитектурными сооружениями XVIII…XIX веков вызывает вопрос, а как это можно было сделать, в то время отсутствия силы пара и электричества. Построенное после середины XIX века таких вопросов...

Статья “Две важнейшие архитектурные школы 20 века”

Сосновская Елена Олеговна
Иркутский национальный исследовательский технический университет
Какие школы внесли наиболее существенную роль в распространении современной архитектуры? В её создание и продвижение? Без представления о том, как происходило обучение там, очень трудно понять перелом от раненого модернизма...