Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Проект “Волонтёрский проект по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста”

Проект “Волонтёрский проект по развитию математических представлений у детей старшего дошкольного возраста”

Автор (ы)

Ульянова Алина Тимуровна

Аффилиация

МОУ Лицей №26, г. Подольск, Московская область, 11 класс

Научный руководитель

Штерн Надежда Николаевна, психолог

Аннотация

Гипотеза: мы предполагаем, что с помощью дидактических игр можно наилучшим образом развивать математические представления и понятия, формировать мотивацию к обучению, развивать творческое мышление, а также модифицировать сознание и поведение старших дошкольников.

Цель работы: исследовать и доказать на практике фундаментальную роль дидактических игр как средства формирования математических представлений.

Задачи:

  • изучить этимологию и степень изученности вопроса;
  • выбор и изучение источников и литературы по данной теме;
  • проводить исследования по актуальным мнениям и взглядам на проблему с использованием анкет, опросов и т.д.;
  • выбор стимулирующего материала для выполнения дидактических заданий;
  • реализовать включенный локальный дидактический проект по формированию математических представлений (геометрических понятий) у детей старшего дошкольного возраста;
  • изучить степень влияния дидактических игр на развитие познавательных способностей и мотивации к обучению у детей подготовительной группы;
  • исследовать взаимовлияние развития познавательных процессов и общего социально-психологического развития дошкольников;
  • показать практическую ценность дидактических игр;
  • сделать выводы и рекомендации.

Объект исследования: познавательные способности детей старшего дошкольного возраста.

Предмет исследования: дидактические игры как средство формирования математических представлений (геометрических понятий) у детей старшего дошкольного возраста.

Методы работы: изучение источников и литературы, опросы, анкетирование, реализация включенного локального проекта, сравнение, исследование, анализ, выводы.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Психологические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 28.12.2022

Смотреть похожие работы

Проект “Влияние цвета на физическое и эмоциональное состояние человека”

Вершинина София Алексеевна
МОУ "СОШ №7", г. Котлас, Архангельская область
Мы редко задумываемся над тем, какое значение в нашей жизни имеет цвет. Однако наше настроение, поведение, самочувствие тесно связаны с цветовой гаммой окружающей среды — цветом ландшафта, интерьера помещений, одежды....

Исследовательский проект “Причины возникновения стрессов и их влияние на жизнь учащихся”

Маркелова Виктория Владимировна
МОУ Сергиевская СОШ имени почетного гражданина Московской области М.С. Трифонова
На современном этапе развития человечества стрессу подвержены люди всех возрастов, а его влияние постепенно становится всеобъемлющим. Мы вынуждены наблюдать феномен стресса повсюду: в школе, на улице, дома. Внешние признаки стресса...

Исследовательский проект “Влияние цвета на состояние людей”

Внукова Ольга Вадимовна
Белгородский инженерный юношеский лицей-интернат
Цель: определить влияние цветов на состояние и настроение человека. Задачи: изучить дополнительную литературу; узнать об особенностях основных цветов; определить, какое влияние оказывают различные цвета на человека; подготовить и провести опрос...

Исследовательский проект “Стресс в современной жизни”

Цалко Анастасия Александровна
БОУ г.Омска "СОШ № 61"
Каждый человек на планете испытывал стресс, ведь современная жизнь невозможна без него. Причиной может стать всё, что угодно. Кратковременный стресс не нанесёт здоровью существенного вреда, даже, наоборот, при определённых условиях,...