Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Исследовательский проект “История русских путешественников. Камчатка и Курильские острова”

Исследовательский проект “История русских путешественников. Камчатка и Курильские острова”

Автор (ы)

Ревзин Иван Борисович

Аффилиация

ГАОУ СО «Лицей-интернат 64», г. Саратов, Саратовская область, 9 класс

Научный руководитель

Самогаева Айнагуль Узакбаевна

Аннотация

Во всеобщей истории мы изучаем историю зарождения японской цивилизации, которая рассказывает нам также фрагментарно об этой стране. Получается, мы многого не знаем об этой стране, с которой граничим. В частности, при изучении японо-российских отношений было выяснено, что нет карты по русским открытиям Японского архипелага. Имена первооткрывателей, тем более их подробные биографии отсутствуют в учебниках истории. Нет карты по Синодскому договору, а карта Российской империи не дает полной картины, почему граница проходит именно в данной местности. Меня заинтересовала история одного из смелых и выдающихся людей, покорителей Камчатки и Курильских островов, – Владимира Атласова, Данилы Анциферова, Ивана Козыревского и многих других. Их судьбы практически все сложились трагически, ведь они были отчаянными и смелыми людьми, готовыми рисковать жизнью. Поскольку изучение истории Камчатки и Курильских островов – большой труд, я решил ограничиться временем эпохи правления Петра 1, поскольку именно на его правление приходятся главные первые достижения в изучении этого дальнего региона.

В связи с этим целью проекта является: Проследить историю развития отношений между России и Японии в период Петра 1.

Задачи проекта:

  1. Изучить историю развития японо-российский отношений во времена Петра 1;
  2. Изучить биографии первопроходцев.
  3. Составить карту первых путешественников.

Результаты и выводы:

  1. Выдающиеся деятели эпохи Петра 1 совершили ряд рискованных путешествий, чтобы нанести на карту реки, горы, места, где можно развить торговлю. Они рисковали жизнью, мечтали о славе и о богатстве, любили свободу и свою родину.
  2. Сегодня мы вспомнили лишь о немногих из них. Составили карты и маршруты, основанные на старых картах, вспомнили первые поселения и город, которых давно нет на картах.
  3. Имена Атласова, Анциферова, Евреинова, Лужина и Беринга остались на наших картах, увековеченные в именах островов, проливов, рек и сопок.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Исследовательский проект

Дата публикации работы: 05.03.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект “Память о Норильском Колумбе”

Коваленко Екатерина Владимировна
МАОУ "Гимназия № 4", г. Норильск, Красноярский край
Цель исследования: Рассмотреть, как сохраняется память о Николае Николаевиче Урванцеве – великом геологе – на территории города Норильск, России и в мире. Задачи: Выявить уровень осведомленности норильчан разных возрастов об...

Исследовательский проект “Судьба моей семьи в судьбе города”

Запорожец Егор Станиславович
МБОУ СОШ Р.П. Магнитка, р.п. Магнитка, Челябинская область
Цель работы - изучение истории семьи автора и определение её вклада в развитие города Челябинска, а также привлечение внимания сверстников к исследованию собственных семейных историй. Актуальность. Воспитание подрастающего поколения и...

Исследовательский проект “Генеалогическое древо сибирскотатарского рода”

Саитова Гульнара Зауровна
МАОУ СОШ № 18, г. Тобольск, Тюменская область
Цель работы - создать цифровое генеалогическое древо сибирскотатарского рода (на примере своей семьи), исследовать его историю, культурные особенности и традиции, а также разработать информационный буклет для начинающих генеалогов. Актуальность. -...

Исследовательский проект “Генеалогическое дерево”

Землянова Карина Викторовна
МОУ Гимназия № 16 Интерес, г. Люберцы, Московская область
Цель работы - изучить историю своей семьи и составить генеалогическое дерево. Актуальность. Исследование генеалогического дерева важно для сохранения семейной истории и традиций, укрепления связей между поколениями, воспитания уважения и гордости...