Исследовательская работа “Как узнать, что мёд настоящий?”
Автор (ы)
Аффилиация
МОУ Средняя общеобразовательная школа № 13, г. Егорьевск, Московская область, 2 класс
Научный руководитель
Аннотация
Актуальность: Настоящий мёд является не только ценным продуктом питания, но и обладает ярко выраженными лечебными и профилактическими свойствами. Однако получение натурального пчелиного мёда связано со значительными материальными затратами. Высокие цены на натуральный мёд делают его объектом фальсификации (подделки). Из пищевых продуктов мед самый фальсифицированный товар во всем мире. Поэтому определение качества мёда является очень актуальным.
Цель: выявить способы определения натурального меда.
Для того чтобы достичь поставленной цели, нам необходимо решить следующие задачи:
- изучить историю появления мёда;
- изучить химический состав, свойства и качество меда;
- побеседовать с пасечником о составе и видов мёда и возможном влиянии его компонентов на человека;
- побеседовать с медицинским работником школы о свойствах мёда
- провести анкетирование одноклассников, чтобы узнать популярность данного продукта среди школьников;
- провести эксперименты и наблюдения для изучения качества продукта;
- создать буклет о способах определения качества меда;
Новизна: развитие интеллектуальных, творческих способностей и индивидуальности каждого ребенка.
Значимость исследования: воспитание потребности вести здоровый образ жизни; реализовать и развивать свои креативные способности; проявить ораторские умения; закрепить коммуникативные навыки; реализовываться в соответствии со своими возможностями.
Гипотеза: качественный мед можно определить опытным путем в домашних условиях.
Методы исследования: работа с информационными источниками, интервьюирование, эксперимент, наблюдение, анкетирование, изучение и обобщение информации.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
V Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2022/2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 17.03.2023
Добавить комментарий