Исследовательская работа “Влияние противогололедных реагентов на окружающую среду”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ СОШ №93, г. Пермь, 8 класс
Научный руководитель
Аннотация
С наступлением минусовой температуры на улице, образуется гололед и дорожные службы всеми силами борются с ним противогололедными реагентами. Одни используют классическую смесь песка и соли, другие – новинку “Бионорд” – реагент, который растапливает снег прямо на дороге. От него грязи меньше, уверяют дорожные службы, но о вреде задумались. Многие жалуются на негативное воздействие таких реагентов, и данная проблема является актуальной. В связи с этим, я решила разобраться в данном вопросе самостоятельно.
Цель: изучить влияние противогололедных реагентов на окружающую среду.
Задачи:
- Ознакомиться с историей появления реагентов.
- Узнать о видах реагентов и проблемах использования.
- Провести исследование применяемых реагентов.
- Составить рекомендации и сделать выводы.
Гипотеза: противогололедные реагенты оказывают негативное влияние на окружающую среду.
Объект исследования: снег собранный вблизи дороги и свежевыпавший снег.
Выводы. Любые химические изобретения опасны, и реагенты не исключение, особенно когда на дорогах они смешиваются с другими веществами, такими как: углерод и сера от автомобильных покрышек, антикоррозийные покрытия на автомобилях, стекло-омывающие жидкости автомобилей и само дорожное покрытие. Так и получается едкая смесь веществ, вступающих в активные химические реакции между собой, и становится опасным для почвы, нашей обуви, лап домашних животных, автомобилей и растущих в городе растений.
Основная проблема в неправильном использовании реагентов, в связи с этим я предлагаю: добавить в реагенты краситель, который будет проявляться через 30-40 минут после нанесения на дороги и сразу будет видно, где реагенты не убраны. Так же «кучи» снега во дворах дома, на которых любят играть дети, тоже будет окрашены и дети будут знать, что на таких «кучах» играть опасно.
Гипотеза подтвердилась.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 21.09.2023
Добавить комментарий