Индивидуальный проект “Тригонометрия. Зачем?”
Автор (ы)
Аффилиация
ЧОУ “РЖД Лицей №21”, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
В настоящее время изучению тригонометрических функций именно как функций числового аргумента уделяется большое внимание в базовом курсе математики. Тригонометрические функции представляют собой наиболее удобное и наглядное средство для изучения всех свойств функций (до применения производной), а в особенности такого свойства многих природных процессов как периодичность.
Объект исследования – тригонометрические функции.
Предмет исследования – применение тригонометрических функций в окружающем мире.
Цель исследования: подробно познакомится с тригонометрическими функциями, их историей и областями применения.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
- изучить и проанализировать учебную литературу, связанную с тригонометрическими функциями;
- рассмотреть сферы применения тригонометрических функций.
Была выдвинута гипотеза: применение тригонометрических функций не ограничивается школьным курсом математики, они используется в других науках, в окружающем нас мире
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 11.10.2023
Добавить комментарий