Статья “Мотивация учебной деятельности современного студента”
Автор (ы)
Аффилиация
ПОУ “Колледж предпринимательства и отраслевых технологий”, г. Челябинск,
Аннотация
В статье рассматриваются проблемы студенческой мотивации, проведен анализ мотивации учебной деятельности современного студентов различных направлений профессионального образования во время обучения в учебном заведении с момента поступления и до выпуска.
Для выявления совокупности мотивационных факторов и механизмов, влияющих на поведение, учебно-профессиональную и профессиональную деятельность студентов проведено исследование по методикам «Методика изучения мотивов учебной деятельности студентов» А.А Реана, В.А. Якунина. Данная методика направлена на изучение мотивов учебной деятельности. Методика «Незаконченные предложения» Джозефа М. Сакса и С. Леви. Данная методика направлена на определение отчетливости образа будущей профессии. «Методика диагностики учебной мотивации студентов» (автор А.А. Реан, В.А. Якунин, в модификации Н.Ц. Бадмаевой). «Методика изучения мотивации обучения в вузе» (автор Т.И. Ильина). «Методика определения основных мотивов выбора профессии» (автор Е.М. Павлютенков). Математико-статистические – Т-критерий Вилкоксона.
Ключевые слова: мотивация учебной деятельности, мотивы учебной деятельности, приобретение знаний, овладение профессией, получение диплома, повышение качества образования, внутренние мотивы, внешние мотивы, личностные психологические особенности, самооценка студента, коммуникабельность.
Содержание работы
Один комментарий на ««Статья “Мотивация учебной деятельности современного студента”»»
-
В аннотации отмечено, что в статье рассматриваются проблемы студенческой мотивации, проведен анализ мотивации учебной деятельности современного студентов различных направлений профессионального образования во время обучения в учебном заведении с момента поступления и до выпуска. Хотелось бы услышать, о влиянии мотивации учебной деятельности на трудовую деятельность после выпуска, в соответствии с полученной профессией.
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 11.10.2023

Добавить комментарий