Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Статья “Мотивация учебной деятельности современного студента”

Статья “Мотивация учебной деятельности современного студента”

Автор (ы)

Генова Татьяна Николаевна

Аффилиация

ПОУ “Колледж предпринимательства и отраслевых технологий”, г. Челябинск,

Аннотация

В статье рассматриваются проблемы студенческой мотивации, проведен анализ  мотивации учебной деятельности современного студентов различных направлений профессионального образования во время обучения в учебном заведении с момента поступления и до выпуска.

Для выявления совокупности мотивационных факторов и механизмов, влияющих на поведение, учебно-профессиональную и профессиональную деятельность студентов проведено исследование по методикам «Методика изучения мотивов учебной деятельности студентов» А.А Реана, В.А. Якунина. Данная методика направлена на изучение мотивов учебной деятельности. Методика «Незаконченные предложения» Джозефа М. Сакса и С. Леви. Данная методика направлена на определение отчетливости образа будущей профессии. «Методика диагностики учебной мотивации студентов» (автор А.А. Реан, В.А. Якунин, в модификации Н.Ц. Бадмаевой). «Методика изучения мотивации обучения в вузе» (автор Т.И. Ильина). «Методика определения основных мотивов выбора профессии» (автор Е.М. Павлютенков). Математико-статистические – Т-критерий Вилкоксона.

Ключевые слова: мотивация учебной деятельности, мотивы учебной деятельности, приобретение знаний, овладение профессией, получение диплома, повышение качества образования, внутренние мотивы, внешние мотивы, личностные психологические особенности, самооценка студента, коммуникабельность.

Содержание работы

Один комментарий на ««Статья “Мотивация учебной деятельности современного студента”»»

  1. Борис Яковлевич

    В аннотации отмечено, что в статье рассматриваются проблемы студенческой мотивации, проведен анализ мотивации учебной деятельности современного студентов различных направлений профессионального образования во время обучения в учебном заведении с момента поступления и до выпуска. Хотелось бы услышать, о влиянии мотивации учебной деятельности на трудовую деятельность после выпуска, в соответствии с полученной профессией.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

II Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение”, 2023

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 11.10.2023

Смотреть похожие работы

Статья “Программа формирования конструктивной психологической защиты подростков”

Елизарова Елизавета Борисовна
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. Столетовых»
В статье рассмотрена проблема конструктивной психологической защиты личности. Целью исследования было определение необходимых условий для формирования конструктивной психологической защиты в подростковом возрасте. В статье описывается краткое содержание программы формирования конструктивной...

Статья “Коммуникативная компетентность подростков с различным социометрическим статусом”

Нефедова Алла Валерьевна
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»
Коммуникативная компетентность, как сложное многокомпонентное образование в структуре личности субъекта, приобретает особую значимость именно в подростковом возрасте, поскольку ведущей деятельностью для подростков становится общение со сверстниками. При этом эффективность общения...