Сочинение “Необходимо в Человеке возродить Человека” по книге А. Экзюпери “Маленький принц”

В сочинении « Необходимо в Человеке возродить Человека» рассматривается тема красоты окружающего Мира и отдельно взятой личности, проблема ответственности каждого человека за тех кого любишь, на примере повести А. Экзюпери “Маленький принц”.

Автор сочинения приходит к выводу: только преданность, забота и память о другом существе делают человека счастливым, а истинная дружба – это нравственная вершина человеческих отношений, окрашивающая мир яркими красками жизни, которую необходимо  защищать от зла.

Сочинение написано в форме ответа на письмо Леону Верту, что дало возможность автору работы ответить на несколько вопросов, которые возникли при прочтении сказки-притчи ” Маленький принц”.

“Моя духовная культура основана на культуре Человека в отдельной личности. Нужно восстановить Человека”,- эти слова Антуана Сент-Экзюпери Вы приводили как цель, поставленную писателем перед самим собою в уничтожении депрессии, охватившей французов в связи с оккупацией фашистами Парижа в сороковом году. Я не могу с Вами не согласиться, потому что в письмах к своей матери, прочитанных мной, по Вашему совету, я почувствовала тоску не только  по Родине, но и  по другу, способному к бескорыстной любви и самопожертвованию во имя другого человека. Именно он  воплощен в образе Маленького принца.

Мне кажется, сказка Экзюпери « Маленький принц» адресована каждому живущему на Земле, хотя ее главный герой- пришелец с другой планеты. Мышление взрослых очень отличается от детского. Если у тебя появился друг, взрослые никогда не спросят: “А какой у него цвет глаз или чем он увлекается”. Они спросят: “Сколько ему лет, сколько зарабатывает его отец”. Дети же видят то, чего не замечают взрослые,  увлекаются тем, чего часто не понимают старшие. Когда маленький Антуан Экзюпери нарисовал слона в удаве с внешней стороны, взрослые не поняли его рисунок, и все как один сказали, что это шляпа. Тогда Антуан нарисовал слона в удаве с внутренней стороны, и старшие сказали ему не бездельничать, а заняться лучше арифметикой и географией. Тогда-то мальчик и понял, что взрослые совсем не понимают детей…”