Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Парадоксы английской лексики”

Исследовательская работа “Парадоксы английской лексики”

Автор (ы)

Гавриш Антон Владимирович

Аффилиация

МОБУ ООШ №25 им. Д.Ф. Лавриненко п. Передового, Краснодарский край, 8 класс

Научный руководитель

Хадыкина Ольга Валерьевна

Аннотация

Английский – самый распространённый язык в истории человечества. Более половины книг всего мира и три четверти международной корреспонденции написано именно на этом языке. Английский обладает самым богатым лексиконом – около двух миллионов слов, а также владеет выдающимися литературными памятниками. Это самый коварный и причудливый из всех языков, язык парадоксов и словесных противоречий. Все английские слова мы принимаем как должное, но когда начинаем углубляться в их значение, можем найти интересные слова и выражения, которые означают совсем не то, что мы думаем или вообще нечто противоположное.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что знание происхождения и структуры таких слов помогает в изучении английского языка.

В нашем исследовании объектом становится английский язык, а предметом парадоксы английской лексики.

Цель: изучение происхождения лексических парадоксов, причин их появления и существования в современном английском языке, а также определение трудностей, возникающих при переводе данной лексики на русский язык.

В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задачи:

  • проанализировать материал, связанный с темой исследования;
  • определить место лексических парадоксов в английском, выявить причины их существования;
  • изучить этимологию и структуру данного лексического материала;
  • проследить взаимосвязь языка и истории, языка и действительности, языка и культуры;
  • определить трудности, возникающие при переводе лексических парадоксов на русский язык.

Методы исследования:

  • поисково-исследовательский метод (работа с литературой, со словарями, с материалами из сети Интернет);
  • структурный анализ языкового материала;
  • сравнительно-сопоставительный метод (сравнительный анализ перевода);
  • эмпирический метод (опрос).

Практическая значимость проекта о парадоксах английской лексики состоит в том, что результаты данного исследования могут быть использованы школьниками для повышения образовательного уровня владения английским языком.

Содержание работы

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 01.11.2023

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Литературные антропонимы (на примере романа М.А. Булгакова “Мастер и Маргарита”)”

Орлова Ирина Юрьевна
ГБОУ СОШ №303 имени Фридриха Шиллера, г. Санкт-Петербург
Данная работа посвящена литературной антропонимики. В качестве текстового материала использован роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Литературная антропонимика - это направление в науке, занимающееся исследованием имён собственных в художественном...

Исследовательская работа “Дополнительные материалы к учебнику “Starlight-3”

Щербаха Демид Павлович
ЧОУ "Романовская гимназия", г. Краснодар
Учебники играют важную роль в процессе образования, так как служат самым главным источником информации для школьника и опорой для преподавателя. Именно по ним учитель строит учебную деятельность детей, дает знания...