Проектная работа “Книги диковинных странствий”
Автор (ы)
Аффилиация
ГБОУ школа №219, г. Санкт-Петербург, 9 класс
Научный руководитель
Аннотация
Книга — уникальная сокровищница знаний. В ней хранится опыт многих поколений. Вырабатывать любовь к чтению нужно с раннего детства, тогда и во взрослом возрасте человек будет стремиться к обучению. Книги имеют много общего с разными предметами в школе и т.д. Но в процессе чтения книг, человек может испытывать тоже самое чувство, что и герой. Это очень интересно и загадочно. Книга формирует личные особенности ребёнка. Любые книги помогают установить контакт, сближают, открывают доступ к самым глубинным тайнам души. Но современному школьнику совсем некогда читать, а на переменах все время захватывает телефон. Времени не хватает… но с данной проблемой столкнулись уже все развитые страны и Россия не исключение. Есть понятия «Тайм менеджмент», «Бережливые технологии» и т.д. попробуем применить бережливые технологии с целью высвобождения времени для чтения и расширения кругозора учеников.
Бережливые технологии в образовательных организациях – это технологии, которые повышают качество образования с минимальными затратами. Применительно к образовательному учреждению использование подходов и инструментов бережливых технологий позволяет улучшить качество преподавания и усвоения учащимися изучаемых дисциплин за счет устранения потерь времени и повышения эффективности организации учебного процесса, повысить удовлетворенность детей и их родителей как общим уровнем организации работы образовательного учреждения, так и другими процессами. В школе №219 они также широко представлены, например, информационные стенды перед предметными кабинетами, стенды по ТБ.
В данной работе мы предлагаем расширить возможности бережливых технологий перед кабинетом географии книжной полкой под названием «Книги странствий» для использования потенциала художественной литературы для расширения географического кругозора обучающихся.
Проблема: использование потенциала “бережливых технологий” в школьную перемену перед уроком географии.
Цель работы: составить набор художественной литературы для расширения кругозора обучающихся.
Задачи:
- составить список художественной литературы по основным разделам географии;
- собрать по одному экземпляру книг из полученного списка;
- выбрать дизайн книжной полки.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
III Международный литературно-творческий конкурс “Хорошие книги – верные друзья”, 2023/2024
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 11.05.2024
Добавить комментарий