Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Проект “Роль Музея проживания Великой Отечественной войны в патриотическом воспитании обучающихся”

Проект “Роль Музея проживания Великой Отечественной войны в патриотическом воспитании обучающихся”

Автор (ы)

Цуканов Андрей Максимович

Аффилиация

БМАОУ СОШ №1 г. Березовский, Свердловская область, 11 класс

Научный руководитель

Калашникова Татьяна Львовна

Аннотация

Объект исследования: воспитание патриотизма посредством проекта Музея проживания среди обучающихся БМАОУ СОШ №1.

Предмет исследования: проект Музей проживания «Застывшая история. Дорогами нашей ПОБЕДЫ!», посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Гипотеза исследования: патриотическое воспитание обучающихся будет осуществляться эффективнее в совместной работе с педагогами и родителями в процессе глубокого проживания событий Великой Отечественной войны.

Цель: формирование чувства ответственности за сохранение исторической памяти, гордости за свое Отечество, школу, семью, т.е. чувства сопричастности к прошлому и настоящему Родины.

Задачи:

  • изучить литературу по данной теме;
  • проанализировать музей как средство воспитания патриотизма;
  • проанализировать понятие «проживание»;
  • провести опрос среди обучающихся БМАОУ СОШ №1 о сохранении памяти о Великой Отечественной войне;
  • инициировать и провести проект Музей проживания среди обучающихся «Застывшая история. Дорогами нашей ПОБЕДЫ!», посвященных Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Методы исследования:

  1. Изучение информационных источников поданной теме.
  2. Проведение анкетирования с целью выявления основных знаний и отношения истории Великой Отечественной войне в семьях обучающихся.
  3. Анализ полученных данных анкетирования.
  4. Моделирование проектов.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VI Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2023/2024

Отрасль наук

Исторические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 18.05.2024

Смотреть похожие работы

Проект “Мое семейное древо”

Дзюба Артем
ГАПОУ МО "Профессиональный колледж "Московия", Московская область
Проект "Мое семейное древо" посвящен изучению родословной моей семьи, что для меня является важным шагом в осознании связи между прошлыми поколениями и настоящим. Мое "Древо жизни" символизирует несколько слоев листьев,...

Проект “Интереснейшие музеи Великобритании”

Ходырев Семён
МАОУ "СОШ №7 им. Н.Г. Барышева", г. Колпашево, Томская область
Каждый день множество людей находятся в раздумьях, как с пользой провести очередные выходные? Куда можно сходить? В гости никто не зовёт, в кафе уже были, в кино стало скучно. В...

Проект “Роль и значение деятельности Николая Васильевича Давыдова – выдающегося юриста Тульского края, для истории развития юридической науки и формировании правовой культуры и гражданского общества”

Рябова Алина Андреевна
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, Липецкая область
Данный проект был направлен на популяризацию героев и выдающихся личностей своего родного края, а также к побуждению продолжить данное дело. Цель данного проекта: собрать и проанализировать всю возможную информацию о...

Проект “Виртуальный музей “Символы моей Родины”

Никитин Валентин Анатольевич
МАОУ СОШ №72, г. Лесной, Свердловская область
Актуальность. Гимн, герб и флаг – главные символы государства, они отражают национальные особенности, историю, культурные традиции и является отличительными особенностями государства. Такие символы есть и у регионов, и у городов....