Статья “Влияние новых технологий на структуру и содержание знаний”
Автор (ы)
Аффилиация
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых», 4 курс
Научный руководитель
Аннотация
Аннотация: В статье рассматривается влияние современных технологий, таких как интернет, искусственный интеллект (ИИ), большие данные и виртуальная реальность (VR), на структуру и содержание знаний. Технологии трансформируют доступ к информации, делая его более глобальным и индивидуализированным, и изменяют саму структуру знаний, переходя от линейных форматов к гибким и интерактивным. ИИ способствует персонализации обучения, адаптируясь под индивидуальные потребности студентов. Кроме того, рассматриваются вопросы этики, цифрового неравенства и критического мышления, которые становятся всё более актуальными в условиях информационного общества. Особое внимание уделяется применению виртуальной и дополненной реальности для визуализации и интерактивного обучения, а также вызовам, связанным с массовым распространением информации.
Ключевые слова: новые технологии, интернет, искусственный интеллект, большие данные, виртуальная реальность, дополненная реальность, структура знаний, цифровое неравенство, персонализация обучения, критическое мышление, интерактивное обучение.
Один комментарий на ««Статья “Влияние новых технологий на структуру и содержание знаний”»»
Статья “Влияние новых технологий на структуру и содержание знаний” исследует, как современные технологии, такие как интернет, искусственный интеллект, большие данные и виртуальная реальность, меняют доступ к информации и саму структуру знаний. Автор статьи рассматривает как преимущества, так и вызовы, связанные с этими технологиями, и подчеркивает важность критического мышления и этики в информационном обществе.
Вопрос:
Каким образом новые технологии могут повлиять на образование и обучение, и как учителя и образовательные учреждения могут адаптироваться к этим изменениям, чтобы обеспечить качественное и справедливое образование для всех учащихся?
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Международная научно-практическая конференция “Наука и технологии” 24/25
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 06.09.2024
Добавить комментарий