Исследовательская работа “Фразеологизмы в речи школьников”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ Гимназия №3, г. Краснодар, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
В мире в настоящее время существует около пяти тысяч языков, но одним из самых богатых, колоритных и образных является русский. Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий. Богатство русского языка заключается в нескольких факторах. Во-первых, в разнообразии словарного состава. В Большом академическом словаре собрано и объяснено более 150 000 слов. Среди них встречаются и такие, которых нет в других языках. Во-вторых, во многозначности слов. Так, более 80 % слов в русском языке многозначны. В-третьих, в использовании синонимов, которые служат для более глубокого выражения мысли, позволяют избегать повторов, выделять значимую особенность описываемого, и антонимов, которые не только усиливают контраст, но и придают речи эмоциональность. Также, большую роль играют наличие фразеологизмов и пословиц, в которых заключена история народа, его культура и использование изобразительно-выразительных средств русского языка. Данная тема является ключом к понимаю многообразия нашей культуры, литературному наследию и истории.
Целью работы является определение роли фразеологизмов в речи школьников.
Предмет исследования: речевое окружение школьников.
Объект исследования: фразеологизмы, используемые в речи.
Задачи:
- Изучить понятие фразеологизм (определения из словарей, учебников, других источников).
- Изучить источники происхождения фразеологизмов.
- Продемонстрировать образность фразеологизмов.
- Изучить частоту использования фразеологизмов в речи, окружающей школьников.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы: изучение и анализ литературы и различных информационных источников по данной теме, создание и проведение опроса учащихся 4х классов.
Практическим результатом исследования является игра для расширения знаний учащихся о фразеологизмах через демонстрацию образности выражений и невозможности их буквального восприятия.
Актуальность данной работы заключается в том, что в современном мире важное значение приобретает сохранение национальной культуры и языка. Именно поэтому, внимательное отношение к речевому окружению детей со стороны взрослых, а также ответственное отношение учащихся к изучению русского языка, понимание истории его развития, помогает детям лучше и точнее выражать себя, а также укреплять связь с нашей культурой и традициями.
Гипотеза: первичное знание о значении фразеологизмов формируется через речь старших и их способность объяснить значение этих выражений.
Данная работа призвана стимулировать интерес к литературному чтению и русскому языку, а также развить внимание, память, образное мышление, а также повысить общую культуру речи и расширить словарный запас.
Содержание работы
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 05.11.2024
Добавить комментарий