Главная страница » Конкурсные работы участников » Филологические науки » Исследовательская работа “Влияние интернет-сленга на речевую культуру современных подростков”

Исследовательская работа “Влияние интернет-сленга на речевую культуру современных подростков”

Автор (ы)

Федосов Степан Сергеевич

Аффилиация

МАОУ «Гимназия N76», г. Набережные Челны, Республика Татарстан, 6 класс

Научный руководитель

Фазлыева Светлана Владимировна

Аннотация

Каждый человек проходит этап подросткового становления и взросления. Сейчас трудно представить себе подростка, не общающегося в социальных сетях глобальной компьютерной сети интернет, не интересующегося какими-либо сайтами, блогами. Трудно найти школьника, который не использует в сети интернет-сленг, ведь это современно, легко, помогает выразить эмоции при виртуальном общении. Но, проводя много времени в сети, они не замечают того, как это негативно сказывается на их речевую культуру.

Интернет-сленг возник в ХХI веке на основе молодежного сленга под воздействием сленга профессиональных IT-специалистов. Некоторые школьники настолько привыкли к использованию интернет-сленга, что перестали различать ситуации, когда он совершенно неуместен. Некоторые разучились говорить грамотным, литературным языком, они не могут применить его даже тогда, когда того требует ситуация.

Данная проблема вызвала интерес и стала темой нашего исследования.

Объект исследования: интернет-сленг современных подростков.

Предмет исследования: влияние интернет-сленга на речевую культуру современных подростков.

Цель исследования: изучить влияние интернет-сленга на речевую культуру современных подростков.

Задачи исследования:

  1. Изучить понятие «сленг» и историю его развития.
  2. Определить виды современного сленга.
  3. Выяснить влияние интернет-сленга на речевую культуру подростков и основные способы его образования.
  4. Провести анкетирование среди учащихся 6 «Б» класса на тему: «Использование интернет-сленга подростками».
  5. Провести исследование социальной сети «WhatsApp» для выявления сленговых выражений и смайликов среди учащихся МАОУ «Гимназии №76».

Гипотеза: возможно, что интернет-сленг оказывает негативное влияние на речевую культуру, словарный запас подростков и представляет опасность для русского языка.

Методы исследования: анализ и синтез, анкетирование, статистическая обработка, визуализация данных, сравнение, обобщение.

Практическая значимость: материалы и результаты работы могут быть использованы в курсе преподавания русского языка и литературы в школе, во внеурочной деятельности, а также в общении подростков для повышения их речевой культуры и словарного запаса

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.12.2024

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа “Страницы блокадного Ленинграда, опаленные войной”

Лебедев Даниил Андреевич
ГБОУ СОШ №644, г. Санкт-Петербург
27 января, в День воинской славы России, страна отметила 80-летие освобождения города-героя Ленинграда от фашистской блокады. Актуальность выбранной нами темы состоит в том, что и в наши дни нельзя оставаться...

Исследовательская работа “Восприятие идей и образов романа И.А. Гончарова “Обломов” через художественную деталь и символы”

Черкай Арина Васильевна
ГБОУ СОШ 451, п. Металлострой, г. Санкт-Петербург
Детали в произведениях, изучаемых в школьном курсе литературы, часто остаются незамеченными читателями. Наша работа направлена на исследование роли художественной детали как важнейшего элемента, который помогает углубить восприятие образов и идей...