Главная страница » Конкурсные работы участников » Психологические науки » Исследовательская работа “Суеверия как предмет социально-психологического исследования”

Исследовательская работа “Суеверия как предмет социально-психологического исследования”

Автор (ы)

Золина Полина Дмитриевна

Аффилиация

МАОУ СОШ №4, г. Ишим, Тюменская область, 9 класс

Научный руководитель

Моор Ирина Викторовна

Аннотация

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что суеверия являются не только частью культурного наследия, что расширяет знания о традициях и духовной жизни народа, но и являются социально-психологическим явлением, которые оказывают влияние на повседневную жизнь, но не являются предметом научного познания, так как суеверия не имеют объективных подтверждений, обоснованных на знаниях. Данной проблеме посвящены работы зарубежных и отечественных ученых, таких как И.Дзялошинский, Л.Левиль-Брюль, , Маслоу, Д.В. Ольшанский, В.И.Лебедев. В работах суеверие рассматривается с точки зрения психологии и выделяется ряд подходов к анализу суеверий как психического явления. В своей работе мы изучаем суеверия как отражение внутренних страхов и проблем, которые испытывает человек .

Объектом исследования являются суеверия.

Предмет исследования-психологический подход к суевериям, свойства личности суеверных людей.

Целью исследования является изучение суеверий как социально-психологического явления.

Исходя из целей и гипотезы исследования, нам необходимо решить следующие задачи:

  1. Изучить теоретические положения исследования.
  2. Выяснить значение понятия «суеверие».
  3. Рассмотреть причины и условия возникновения суеверий в обществе.
  4. Дать комплексное описание суеверия как психологического явления.
  5. Охарактеризовать суеверие как форму обыденного познания.
  6. Определить локус контроля респондентов.
  7. Разработать и выпустить информационные брошюры.

В ходе исследования мы использовали следующие методы: 1.Теоретические методы: Аналитический. Сравнительный. 2.Эмперические методы: Опрос. Тестирование. Выпуск брошюр.

Научная новизна проведенного исследования в том, что в своей работе мы изучили и проанализировали суеверие не только как социально-психологическое явление, но и рассмотрели исторические корни, причины возникновения суеверий, выделили типологию суеверий, таким образом, исследовали суеверия развернуто, с различных научных точек зрения, таких как: культурология, психология, социология.

Теоретическая значимость исследования: Работа вносит вклад в разработку социально-психологического изучения массового сознания. Данное исследование планируем продолжить с целью определения уровня тревожности по шкале Ч.Д. Спилбергера и Ю.Л. Ханина у суеверных людей.

Практическая значимость исследования состоит в том, что может быть использована в работе учителей, классных руководителей для проведения классных часов, тестирования, с целью освобождения от суеверности, страхов, связанных с суевериями и расширения кругозора учащихся. Так же что результаты исследовательской работы легли в основу разработанной нами брошюры «Суеверия».

После изучения теоретических положений по теме мы можем сказать, что:

  1. Большинство ученых сходятся во мнении, что суеверия являются культурной традицией, компонентом привычного сознания, в соответствии с которым человек создает и корректирует свое поведение.
  2. Причины появления суеверий объясняются страхом перед событиями, которые люди хотели бы предотвратить.
  3. Суеверия строятся на противопоставлениях, где преобладают смыслы, несущие отрицательную оценку («несчастье», «неудача», «смерть», «предчувствие беды» и тому подобное), что обусловлено основной функцией суеверий в жизни человека: протективной (прогностической, защитной).

Проведя практическую часть можем сделать выводы:

  1. Суеверия являются обыденной формой познания.
    Суеверия воспринимаются индивидом автоматически, навязываются ему окружающими, не имеют научного подтверждения.
  2. Суеверие как психологическое явление рассматривалось многими учеными, существует много подходов, но мы придерживаемся аффективно-мотивационного подхода, который был заложен Л.Леви-Брюлем, с позиции которого суеверия рассматриваются как аффективно насыщенное психическое явление, выполняющее защитную функцию эмоциональной сферы.
  3. Суеверность людей зависит от возраста, но не зависит от образования.
    Люди с экстернальным локусом контроля в большей степени способны верить в суеверия.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 24.11.2024

Смотреть похожие работы