Исследовательская работа “Чувство одиночества в подростковом возрасте и причины его возникновения”
Автор (ы)
Аффилиация
МАОУ СОШ №4 г. Ишима, Тюменская область, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Данная работа посвящена изучению проблемы одиночества в подростковом возрасте. Чувство одиночества, по мнению многих авторов, появляется впервые, в наиболее острой форме в подростковом возрасте когда, у подростка наблюдается стремление к одиночеству (уединению) из единства двух разнонаправленных потребностей: обособления и потребности в принадлежности, включенности в группу. В одновременном стремлении к социализации и индивидуализации личности. Таким образом, изучение состояния одиночества, имеющего как негативную, так и позитивную направленность позволяет сделать шаг к преодолению существующего противоречия в понимании роли и места одиночества в психической жизни человека.
Исследованы школьники подросткового возраста, с целью определения подростков, испытывающих чувство одиночества. Выявлены личностные факторы, которые вызывают данное состояние. Даны рекомендации. Актуальность исследуемой проблемы выражается в том, что переживание одиночества у подростка может перерасти в устойчивое негативное психическое состояние, накладывающее отпечаток на все остальные чувства и переживания и даже стать препятствием для личностного развития. Подростки чаще всего остро переживают одиночество как свою заброшенность, ненужность и отверженность.
Предмет исследования – чувство одиночества в подростковом возрасте.
Объект исследования – причины и особенности переживания одиночества подростками.
Цель работы – выявить основные причины возникновения чувства одиночества у подростков.
Цель реализуется в следующих задачах:
- Изучить литературу по теме.
- Выделить типы и виды одиночества.
- Исследовать причины возникновения одиночества у подростков.
- Провести и проанализировать результаты диагностики.
Гипотеза. Мы предполагаем, что подростки, испытывающие состояние одиночества, обладают определёнными личностными факторами, которые вызывают данное состояние. Возникновение чувств одиночества связаны с недостаточным развитием регуляторного опыта.
Теоретическая значимость работы заключается в изучении особенностей переживания одиночества учащихся подросткового возраста, в привлечении к этой проблеме внимания педагогов и родителей подростков, в определении роли школы в социальном становлении учащихся.
Практическая значимость работы: ознакомление учащихся и родителей с особенностями одиночества в подростковом возрасте. Полученные результаты могут использоваться при психологическом анализе поведения подростков, на классных часах и родительских собраниях, помогут подросткам осознать проблему собственного одиночества и выработать для себя способы его преодоления
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
Международный конкурс проектов школьников и студентов “Психология успеха”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 16.12.2024
Добавить комментарий