Исследовательская работа “Цветик-семицветик”

Я очень люблю читать книги. Недавно я прочитала книгу «Цветик-семицветик». Она мне очень понравилась, но больше всего мне понравился волшебный цветок с семью разноцветными лепестками. Мне показалось это очень необычно, так как в природе не существует такого окраса у цветов. Однако мама сказала, что можно окрашивать цветы при помощи различных красок и мне захотелось попробовать сотворить волшебство при помощи науки и красителей.

Цель: получить цветы разной окраски в домашних условиях.

Задачи:

1. Изучить какими способами возможно окрасить лепестки цветов.
2. Провести опыты по окрашиванию цветов.
3. Определить скорость окрашивания срезанных цветов.

Предмет исследования: хризантема (белая). Объект – окрашивание срезанных цветов искусственными и природными красителями.

Методы исследования:

• поиск и анализ теоретической литературы;
• подготовка к опытам;
• проведение опыта;
• наблюдение за процессом;
• обобщение и подведение итогов практической части работы.

Благодаря проекту я приобрела новые знания и сделала для себя несколько научных открытий:

1. Узнала о строении и питании растений. Выяснила, что каждая часть растения играет свою важную роль.
2. Экспериментальным путем доказала, что можно использовать природные свойства растения (строение стебля) для изменения окраски цветов.
3. Узнала, как вода поднимается по стеблям цветка и питает лепестки. Цветы, которые я использовала в эксперименте, лишены корней. В результате потери питания у растений возрастает сосущая сила через стебли, так как в них находятся самые крупные сосуды и жилки, которые передают жидкость снизу вверх к листьям и лепесткам. Это очень важно для жизни растения.