Главная страница » Конкурсные работы участников » Исторические науки » Проект по истории “Дорога жизни: история спасения замерзающего города”

Проект по истории “Дорога жизни: история спасения замерзающего города”

Автор (ы)

Тимофеева Мария Андреевна

Аффилиация

МОАУ Гимназия №2, г. Оренбург, 9 класс

Научный руководитель

Подпорина Татьяна Игоревна

Аннотация

Блокада Ленинграда – военные действия фашисткой Германии, а также ее союзников, направленные на изоляцию города Ленинграда (ныне Санкт-Петербург) во время Великой Отечественной войны. Это событие – одна из самых трагических страниц истории нашей страны. В течении 872 дней город находился в кольце блокады, его жители голодали, терпели холод и регулярные бомбардировки. За это время умерло от 600 тысяч до 1,5 миллионов жителей. Большинство погибли от истощения. Но ленинградцы не сдавались, они боролись за жизнь, проявляя невероятнее мужество и стойкость. Дорога жизни стала для ленинградцев надеждой и спасением. Путь, проходящий по льду Ладожского озера, спас миллионы жизней. Долгое время в город было невозможно поставлять помощь, а дорога проложила путь для поставок продовольствия, медикаментов, вооружения. Множество людей смогли эвакуироваться из блокадного города через Дорогу жизни. Однако не все, кто дожили до эвакуации, смогли добраться живыми до эвакуационных центров.

Актуальность моего проекта заключается в том, что со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады 1944 года прошло 80 лет. Жертвы блокады боролись не только за свой город, но и за всю страну, несмотря на ужасы, происходящие с ними. Ленинградцы отстояли свой город и внесли огромный вклад в победу над фашизмом. Важно сохранять память о героях, что боролись за свою Родину, не смотря на страхи и опасности. Их подвиг незабываем, его нельзя преуменьшить.

Цели исследования: проанализировать историю как Дороги жизни, так и Блокадного Ленинграда; выявить роль пути в спасении блокадного Ленинграда; рассмотреть организацию и функционирование, выявить значение дороги жизни в ходе войны.

Задачи исследования:

  1. Изучить исторические факты о блокаде и ее последствиях.
  2. Рассмотреть особенности функционирования Дороги жизни.
  3. Выявить роль Дороги жизни в снабжении Ленинграда ресурсами и эвакуации жителей.
  4. Проанализировать вклад Дороги жизни в победу.

Объект исследования: Блокадный Ленинград, дорога жизни.

Методы исследования:

  1. Изучение исторических документов, карт, книг о Блокаде Ленинграда.
  2. Анализ документальных фильмов, очерки ветеранов.
  3. Просмотр экспозиций музеев, искусства Блокадного Ленинграда.
  4. Изучение Интернет-ресурсов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 10.02.2025

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Сладкие фамилии”

Ковалев Артем Юрьевич
МБОУ "Гимназия №1" с. Красногвардейское, Республика Адыгея
Цель работы – рассмотреть историю жизни и деятельности людей со «сладкими фамилиями» — основателей кондитерского производства в России. Задачи исследования: Изучить династию кондитеров Абрикосовых. Рассмотреть историю Эйнема и появление фабрики...

Индивидуальный проект “Моя родословная. Герои моего рода”

Колесников Даниил Сергеевич
МБОУ ДОД СЮТ, с. Вольно-Надеждинское, Приморский край
Меня зовут Колесников Даниил. Я живу в селе Вольно-Надеждинское с самого моего рождения. У меня большая семья и много родственников. Когда мы собираемся вместе по поводу какого-нибудь праздника, то нас...