Исследование “Использование коры деревьев и мха как альтернатива сорбентам для ликвидации разливов нефтепродуктов”

Ежегодно в России происходит более 18 тысяч аварий, приводящих к разливам нефтепродуктов. Общая площадь загрязнения, по данным красноярской прокуратуры, составила 180 000 кв.м., превышены в десятки тысяч раз, сообщил Росприроднадзор. Неблагоприятное воздействие нефти сказывается различным образом на организм человека, животный и растительный мир, физическое, химическое и биологическое состояние водоемов.

Для ликвидации нефтяного загрязнения воды применяются различные методы: механические, физико-химические и биологические. Выбор метода зависит от многих факторов, в том числе, района аварии (открытое море, прибрежная зона), местных условий водоема и др. Мы решили проверить, могут ли помочь при нефтеразливе мхи, растущие на деревьях в окрестностях города Назарово и кора хвойных деревьев.

Гипотеза: предположим, что мох, растущий в окрестностях г. Назарово и кора хвойных растений способны конкурировать с адсорбентами.

Цель работы: разработка эффективного метода сбора нефтепродуктов с применением сухого растительного сырья (коры хвойных растений, мха Шребера и торфяного мха Сфагнума).

Задачи:

1. Ознакомиться с научной литературой, материалами Интернет.
2. Составить и отработать методику эксперимента по исследованию способности коры растений и мхов извлекать нефтепродукты.
3. Оценить эффективность коры хвойных растений и мха в процессах очистки воды от загрязнений нефтепродуктами.

Новизна исследовательской работы: обусловлена тем, что данный материал позволяет расширить представление о нефти и сорбирующих веществах, и будет использован на уроках химии и биологии.

Объект исследования: мох Шребера, Сфагнум таежный, коры сосны, березы, лиственницы.

Предмет исследования: адсорбционная способность мха Шребера, Сфагнума таежной коры сосны, березы, лиственницы поглощать нефтепродукты сырую нефть, мазут, бензин, солярное масло, машинное масло.

Методы исследования:

1. Поисковый (сбор информации).
2. Эксперимент.
3. Анализ собранной информации, сравнение, систематизация, обобщение материала.