Исследовательская работа “Цифровые коммуникации в самостоятельном изучении иностранных языков: плюсы и минусы”

Объект исследования: цифровые коммуникационные технологии, используемые для самостоятельного изучения иностранных языков

Предмет исследования: аспекты (положительные и отрицательные), связанные с использованием цифровых технологий и средств коммуникации в процессе изучения языков

Основная цель исследования — изучить, как цифровые коммуникации влияют на самостоятельное изучение языков. Мы также хотим выявить возможные проблемы, с которыми могут столкнуться учащиеся.

Задачи исследовательской работы:

1. Изучить, как цифровые технологии влияют на самостоятельное изучение языков.
2. Определить положительные аспекты использования цифровых технологий.
3. Выявить недостатки и проблемы, связанные с использованием цифровых технологий.

Гипотеза: применение цифровых коммуникационных технологий в процессе самостоятельного изучения иностранных языков обладает как благоприятными, так и негативными аспектами, которые влияют на эффективность обучения.

Результаты и выводы. В данной исследовательской работе мы рассмотрели некоторые современные тенденции использования цифровых коммуникаций для самостоятельного изучения иностранных языков, в ходе этого, оценили их доступность и удобство. А также выявили проблемные стороны их использования. С помощью чата GPT, составили предварительный план занятий направленных на улучшение навыков чтения на английском языке и опробовали его. На основании данного эксперимента сделали выводы о том, что использование цифровых коммуникаций на начальном этапе изучения иностранных языков может занять гораздо больше времени, чем мы думаем. А отсутствие обратной связи от опытных преподавателей, значительно усложнить или вообще приостановить весь процесс. Также, недостаток живого общения, может затруднить развитие разговорных навыков.