Исследовательский проект “Геометрия в архитектуре Буинского района”
Автор (ы)
Аффилиация
МБОУ “Лицей №2”, г. Буинск, Республика Татарстан, 5 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель проекта: выявить и проанализировать геометрические формы и принципы, лежащие в основе архитектуры Буинского района, с целью повышения интереса к геометрии и архитектуре, а также развития пространственного мышления и эстетического восприятия у жителей города, особенно у школьников.
Задачи проекта:
- повторить основные геометрические фигуры (квадрат, прямоугольник, треугольник, круг и т.д.);
- рассмотреть наш город с геометрической точки зрения;
- показать на примерах разнообразие архитектурных объектов нашего города.;
- сделать презентацию «Геометрия моего города» о геометрических формах в архитектуре моего города для школьников, учителей и широкой общественности с целью повышения осведомленности о роли геометрии в архитектуре.
Объектом исследования – является предмет математика, её раздел геометрии, и наука архитектура.
Предметом исследования – являются архитектурные формы в их геометрическом виде.
Актуальность. В наше время, города активно развиваются и обогащаются новыми архитектурными объектами и направлениями. Вид города оказывает значительное влияние на наше мировоззрение и настроение. В связи с этим, изучение архитектуры города с геометрической точки зрения является актуальной задачей.
Проблема. Несмотря на очевидную взаимосвязь геометрии и архитектуры, часто эта связь остается незамеченной и недостаточно исследованной. Многие жители города, и особенно школьники, не осознают, как геометрические формы и принципы влияют на восприятие и функциональность зданий и сооружений. Это приводит к поверхностному отношению к архитектурному наследию и недостаточному пониманию роли геометрии в создании комфортного и эстетически привлекательного городского пространства.
Гипотеза: я думаю, что в архитектуре моего города используются разнообразные геометрические фигуры, и что именно сочетание этих фигур делает здания красивыми, прочными и удобными для жизни.
Содержание работы
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 22.03.2025
Добавить комментарий