Индивидуальный проект “Поведение толпы. Массовое сознание”

Цель: проведение исследование на наличие коллективного бессознательного среди обучающихся 9 класса.

Задачи:

• изучить теорию о коллективном бессознательном разных авторов;
• выявить, как может проявиться коллективное бессознательное в определённой группе людей;
• провести исследование среди учеников 9 класса на наличие коллективного бессознательного среди данной группы людей;
• сделать выводы о коллективном бессознательном и сопоставить с теорией (анализ).

Гипотеза: коллективным бессознательным связаны разные группы людей.

Объектом исследования являются подростки (11-18 лет).

Актуальность. В современном обществе поведение толпы и массовое сознание представляют собой ключевые факторы, влияющие на социальные, политические и культурные процессы. Массовое сознание формируется под воздействием различных факторов, включая медиа, социальные сети и коллективный опыт, что приводит к возникновению уникальных форм поведения, отличающихся от индивидуального. Изучение поведения толпы позволяет лучше понять, как индивиды теряют свою индивидуальность в группах и принимают решения, основываясь на эмоциях и социальном влиянии. Этот проект направлен на анализ механизмов, которые лежат в основе массового сознания, и выявление факторов, способствующих его формированию. С помощью данного исследования мы стремимся ответить на вопросы о том, как эмоциональные реакции, групповые нормы и социальные контексты влияют на поведение людей в толпе, а также какие последствия это может иметь для общества в целом. Проект направлен на исследование массового сознания и его влияния на поведение толпы. Массовое сознание представляет собой совокупность мнений, настроений и эмоций, которые разделяются большими социальными группами. Мы будем изучать взаимосвязь между массовым сознанием и поведением толпы, анализируя, как социальные, культурные и политические факторы формируют и проявляют это сознание.

Результатом является группа архетипов, которые наиболее подвержены коллективному бессознательному влиянию.