Главная страница » Конкурсные работы участников » Физико-математические науки » Индивидуальный проект “Анализ данных о количестве свободного времени у учащихся: среднее значение, размах, выбросы и их причины”

Индивидуальный проект “Анализ данных о количестве свободного времени у учащихся: среднее значение, размах, выбросы и их причины”

Автор (ы)

Пархушина Варвара Николаевна

Аффилиация

МАОУ “Лицей №29”, г. Тамбов, 10 класс

Научный руководитель

Юрова Елена Александровна, учитель математики

Аннотация

Целью моего проекта является выявить зависимость количества свободных часов у школьников на их успеваемость.

Для этого нужно решить определенные задачи:

  • изучить информацию из различных источников о свободном времени школьников;
  • провести социологический опрос среди учащихся 7-11 классов;
  • выявить зависимость между количеством свободного времени и успеваемостью в школе у учеников 7-11 классов.

Данный проект направлен на изучение и анализ данных о количестве свободного времени, которым располагают школьники, с целью выявления закономерностей, тенденций и потенциальных проблем, связанных с распределением их времени. Результаты исследования позволят получить более полное представление о том, как современные школьники проводят свободное время, какие факторы влияют на его количество и качество. Актуальность моего проекта заключается в том, что учащиеся не задумываются о том, как проводят свое свободное время и как оно влияет на уровень их развития. Я хочу показать, что количество свободного времени и его грамотное распределение на прямую зависят на успеваемость в школе.

Объектом исследования являются учащиеся 7-11 классов. Предметом – характеристики свободного времени школьников 7-11 классов.

Были выдвинуты следующие гипотезы:

  1. Количество свободного времени зависит от возраста учащихся.
  2. Учащиеся предпочитают проводить свое свободное время в социальных сетях и видеоиграх.
  3. Досуг учащихся пассивен и однообразен.
  4. Успеваемость учащихся снижается из-за неправильного распределения своего свободного времени.
  5. Чтение, просмотр познавательных программ, поход в культурные места города не привлекает учащихся.
  6. Дополнительное образование забирает половину свободного времени у школьников.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025

Отрасль наук

Форма представления работы

Дата публикации работы: 27.04.2025

Смотреть похожие работы

Индивидуальный проект “Геометрия в кубе”

Иванова Ульяна Артемовна
МБОУ СОШ №191, г. Новосибирск
Первого сентября 2024 года я пришла в школу и начала знакомиться с предметами, которые раньше мной не изучались. Меня заинтересовал предмет геометрия, хотя говорили родители, что это очень сложный предмет,...

Индивидуальный проект “Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса”

Усков Олег Денисович
МАОУ СОШ №19, г. Новороссийск, Краснодарский край
Цель работы: исследование теоретических основ и практического применения законов сохранения энергии и импульса. Задачи исследования: изучить основные законы сохранения в механике; охарактеризовать закон сохранения энергии и закон сохранения импульса; рассмотреть...