Исследовательская работа “Стереотипы об Англии и англичанах”
Автор (ы)
Аффилиация
Волгоградский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации им. Ф.Ф. Слипченко, 10 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель: исследовать стереотипы об Англии и англичанах.
Задачи:
- исследовать понятие «стереотип»;
- расширить кругозора через знакомство со стереотипами об Англии;
- провести социальный опрос среди учеников 9 и 10 класса моей школы;
- провести познавательное мероприятие в рамках «недели английского языка».
Актуальность заключается в том что, стереотипы ограничивают мышление людей и заставляют оценивать всё согласно им. Люди должны развеивать мифы и учиться мыслить шире. Каждый народ имеет свои устойчивые представления о других народах. Например, согласно стереотипам, в России на улицах гуляют медведи, а корейцы едят собак, эстонцы медлительные, а евреи жадные. Вот и об Англии сложились некоторые из таких предубеждений. Если бы вам предложили сейчас вспомнить все ассоциации, которые приходят вам на ум при упоминании об англичанах, наверняка среди них будут двухэтажные автобусы, английский юмор, пасмурная погода, овсянка на завтрак, любовь к футболу и чопорная манера держаться. Эти стереотипы в основном сформированы художественной литературой, кинематографом и даже средствами массовой информации, некоторые их них соответствуют действительности, другие уже устарели, третьи верны лишь частично. Так как сейчас многие люди путешествуют в Британию, учатся и работают там, важно знать, каковы британские люди и обычаи на самом деле.
Проблема: сильное влияние стереотипов на представление о странах и их жителях.
Предмет исследования: совокупность устойчивых, упрощенных и зачастую предвзятых представлений о культуре, национальном характере, образе жизни и других аспектах, связанных с Англией и ее жителями.
Гипотеза основана на том, что если большое количество людей знают стереотипы об Англии и верят им, значит стереотипы имеют влияние на представление о стране.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 04.05.2025
Добавить комментарий