Исследовательский проект “Математические задачи: из века в век”
Автор (ы)
Аффилиация
МОУ СОШ №1, г. Валуйки, Белгородская область, 4 класс
Научный руководитель
Аннотация
Цель: Изучение математических задач XVIII-XX веков для определения их особенностей и отличий, а также создание задач, отражающих современную реальность.
Задачи: Включают в себя знакомство со старинными задачами, поиск информации в различных источниках, выявление различий в задачах разных эпох, составление современных математических задач, проведение опроса среди одноклассников, создание наглядного стенда и представление результатов исследования.
Объект: Математические задачи, созданные и использовавшиеся в XVIII-XX веках.
Предмет: Содержательная сторона математических задач XVIII-XX веков, отражающая реалии и особенности времени их создания.
Гипотеза: Содержание математических задач отражает социально-экономические и культурные особенности эпохи, в которой они были составлены. Старинные задачи могут быть адаптированы и использованы для обучения современным школьникам, развивая их логическое мышление и интерес к истории математики.
Методы: Анализ учебной литературы и интернет-источников, сравнение задач различных эпох, анкетирование, моделирование при создании стенда, разработка собственных задач, а также обобщение и систематизация полученных данных.
Проект актуален, поскольку старинные математические задачи способствуют развитию логического мышления, смекалки и расширению кругозора, а также позволяют увидеть связь математики с историей и культурой.
Результаты работы: Проведен анализ старинных математических задач, выявлены их отличительные черты и связь с историческим контекстом. Разработаны современные задачи, отражающие реалии сегодняшнего дня. Создан стенд-панорама с задачами разных веков. Проведен опрос среди одноклассников, показавший их интерес к старинным задачам. Представлены результаты исследования, демонстрирующие важность изучения истории математики для развития логического мышления и расширения кругозора.
Содержание работы
Автор предпочел не показывать работу на сайте
Конкурс, в котором автор работы принял участие:
VII Международный конкурс исследовательских проектов школьников “Древо жизни”, 2024/2025
Отрасль наук
Форма представления работы
Дата публикации работы: 08.05.2025
Добавить комментарий