Главная страница » Конкурсные работы участников » Педагогические науки » Информационно-творческий проект “Я – юный патриот”

Информационно-творческий проект “Я – юный патриот”

Автор (ы)

Нагорнова Ольга Владимировна

Аффилиация

ГБОУ СО “Верхнесалдинская Школа”, г. Верхняя Салда, Свердловская область,

Аннотация

Цель проекта: Формирование у детей  представлений о нравственности, патриотизме, любви к Родине, её истории и культуре, а также развитие чувства гордости за свою страну.

Задачи проекта:

  • Ознакомить детей с основными понятиями патриотических ценностей, историей и культурой страны и малой родины.
  • Сформировать уважение к государственным и региональным символам (флаг, герб, гимн).
  • Развить эмоциональную привязанность и гордость за Родину через игровые и творческие занятия.
  • Создать условия для социальной активности и участия в общественной жизни через коллективные мероприятия.
  • Тренировать умение анализировать и систематизировать информацию.
  • Развивать навыки коммуникации и связного речевого высказывания при защите проекта.

Ключевые патриотические ценности, рассматриваемые в проекте:

  • Любовь к родному краю, Родине и Отечеству.
  • Уважение к семье, народу, предкам и потомкам, признание преемственности поколений.
  • Почитание государственных символов и памятных дат.
  • Соблюдение законов и уважение к различным социальным и культурным группам.
  • Сохранение исторической памяти и гордость за героев страны.
  • Положительное отношение к труду и стремление к профессионализму.
  • Гордость за российскую культуру, традиции и язык.
  • Забота об окружающей среде и природном наследии.
  • Осознанное отношение к своей стране и активная гражданская позиция.
  • Ответственность за себя, семью и общество.

Методика: Проект реализуется через творческую проектную деятельность, включающую создание стендов, презентаций, выставок и коллективных мероприятий, что способствует практическому усвоению патриотических ценностей детьми с интеллектуальными нарушениями. Такой подход помогает преодолевать трудности восприятия абстрактных понятий и стимулирует развитие самостоятельности и творческих способностей.

Вывод: Информационно-творческий проект “Я — юный патриот” способствует формированию патриотических чувств и ценностей у детей с интеллектуальными нарушениями, укрепляет их личностную и социальную идентичность, развивает чувство гордости и ответственности за свою Родину через активное вовлечение в практическую деятельность. Проект отвечает современным образовательным требованиям и способствует социальной интеграции данной категории детей.

Содержание работы

Автор предпочел не показывать работу на сайте

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Конкурс, в котором автор работы принял участие:

IV Международный конкурс лучших практик образования “PROобучение 2025”

Отрасль наук

Педагогические науки

Форма представления работы

Проект

Дата публикации работы: 03.07.2025

Смотреть похожие работы

Проект “Бережём природу вместе”

Тарасовская Елена Евгеньевна
РЖД Детский Сад №17, г. Вологда
Цель проекта: формирование у детей экологических знаний, бережного отношения к природе. Задачи проекта: формировать у дошкольников основные природоведческие представления и понятия о живой и неживой природе; развивать понимание взаимосвязей в...

Презентация “Огород на подоконнике” для детей старшего дошкольного возраста

Духанина Олеся Анатольевна
ЧОУ "РЖД Прогимназия №20", г. Батайск, Ростовская область
Заканчивается зима. Солнышко с каждым днём всё выше и выше, а день всё длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно...

Проект “Эколята – молодые защитники природы”

Кондратьева Светлана Владимировна
ЧОУ "РЖД Прогимназия №20", г. Батайск, Ростовская область
Начинать развитие уважения к природе и бережного отношения к ней необходимо с самого детства, при чём делать это необходимо систематически, сохраняя преемственность между дошкольным образованием и школой. Только в таком...

Проект «Развитие математического мышления в современном образовании»

Дорошенко Милана, Корнилов Глеб
МБОУ ДО "Центр дополнительного образования №5", г. Красноярск, Красноярский край
Актуальность (Почему это важно): В настоящее время важно, чтобы дети не только знали математические правила, но и умели думать как математики. Наш проект посвящен изучению того, как сделать математику более интересной...